人教版必修二 1.3.1离子键和离子化合物 教案.doc_第1页
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文档简介

20172018学年度第二学期主备人： 使用人： 高一化学备课组 时间：2018年3月19日课题离子键和离子化合物课时1课型新授教学重点1.说出离子键的含义2.用电子式描述离子化合物的形成过程 依据：考纲1.了解化学键的概念 2. 掌握电子式的表示方法3了解离子键的形成教学难点化学键的概念化学反应的实质依据：化学键是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标牢记离子键、化学键的概念二、能力目标辨析离子化合物理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟校对学案11页“笃学一”内容1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案 1重点知识记忆2积累易错知识。3分钟2. 承 接结果提出问题1离子键？2离子化合物？ 3电子式？ 4如何用电子式表示离子化合物的形成？ 教师灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲 评教辅p13（例一）1突出结构的应用2突出性质的使用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先独立完成教辅p13（例一）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104总结提 升四 总结提升离子化合物包括？写出下列电子式1过氧化钠2过氧化氢3次氯酸教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测随堂测试教辅p13（体验1）1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、 阅读教辅12页（要点一）2、 完成 教辅p71（1-5）ab层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。2、预习共价键，完成教辅12页笃学二（组长检查）。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书1-3-1 离子键和离子化合物一、离子
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