英语人教版五年级下册recycle1.docx

五年级下册Recycle1第一课时 教学设计教材分析 本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时，重点 在于复习前三个单元所学语言知识,并要求能到实际的语言交际中去。 教学目标 1. 知识目标： (1) . 复习1-3单元的语言和词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 (2) . 复习1-3单元Lets learn 中的四会单词和Read and write中的四会句子，要求学生能熟练地听、说、读、写。 (3) .能听懂Listen and circle的录音，并回答问题，会唱Lets chant的歌谣，能理解其含义。 2. 能力目标 (1) 能够把前三个单元所学语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。 (2) 能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新世界语言知识。 3 情感目标:随着学生内容的扩展，教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话 写话的能力，增强学生的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。 教学重点和难点 (1) 重、难点：复习1-3单元会话，并在情景中运用；能听懂Listen and circle的录音，并回答问题，会唱Lets chant的歌谣，能理解其含义。 (2) 难点：在实际的情景熟练运用这些句子。教学过程1、热身(Warming up ) （1） Lets sing “What Do You Have for Lunch?”. 师生共同吟唱，边唱边做动作 （2） Lets talk 请学生扮演Unit3 Story Time 的人物,表演对话。 2、 预习(Preview) 师生一齐复习所学会话 T: What day is it today? S1:Its Wednesday. T: What do you have on Wednesdays? S2:We/I have T: Whos your math teacher? S3:Miss Li T: Whats she like? S4:Shes tall and thin. T: Is she strict? S5:Yes, she is./No, she isnt. . 3、 新课呈现(Presentation) Review（复习） (1) 出示书38页挂图 师进行人物介绍: T: This is Miss Green. Shes an English teacher. Whats she like? S: Shes active and funny. / T: This is Mr Hu. Hes math teacher. Whats he like? S: Hes funny and thin./ T: This is our new atr teacher Mr Li Whats he like? T: This is our curriculum schedule. Whats your favorite day? Why? 提示学生使用句型（I like. Because we have ） 学生进行回答，教师进行指导。 4、 Practice（操练） 出示菜单 师出示词卡celery ,moral education, social studies 的词卡. School Menu 生四人一小组进行进行讨论,师巡视指导. 强调学生使用: What do you have for lunch? I have Whats your favorite food/fruit? I like Because Make a survey（调查） 生小组活动后写好调查表，再进行汇报： 各小组分别派代表进行汇报,师进行表扬与鼓励！ Listen and circle（听和选） 生观察图片，说说它们各有什么不同，想一想听得时候应该注意什么？ 生静听，做选择，并记录相关词语。 生再听，核对自己的答案。 师进行提问：NO1：What day is it today? What does Jack have for lunch? NO2：What day is it? 各小组分别派代表进行汇报,师进行表扬与鼓励！ Listen and circle（听和选） 生观察图片，说说它们各有什么不同，想一想听得时候应该注意什么？ 生进行回答，再听录音，全班跟读。 5、Consolidation and extension (巩固和延伸) Interview （采访） T：Turn to Page42. Interview your teacher 鼓励学生采访自己的老师，了解他们的一些爱好，培养学生与人交流的能力，增进师