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文档简介

Unit 5 Whose dog is it?Period 3 Section B Lets talk 三流乡曹墩学校 冯金坤一、教学目标1.掌握新单词: climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping.2.掌握句型: Fido is sleeping. They are playing with each other.二、教学重难点1. 能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing。2. 能用英语表达谁正在做什么。3.能用英语表达谁正在做什么。三、教具学具 words cards四、教学过程Step1 : 预习温故（用时6分钟）1. Review last lessons content.2. T: Whose bag is this? S1: Its mine. T: Whose English books are these? S: They are mine. T: Whose cat is that? S: Its Sarahs ./ Its hers .（板书句型）3. Read Lets talk Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）1. T: What do you do? S: I eat banana. / I climb mountains. T: Teach and review words: sleep, drink water, climb mountains.2.T: I do , You guess.(我做你猜）Look at me ,What am I doing ?(老师做睡觉状）S1：睡觉（sleep) T: Sleeping. I am sleeping. Use the same way to learn the other words: climbing, eating, playing, jumping, drinking.并板书在黑板上同时将每个单词的原形也板书在黑板。4. Read these words together. Step 3. 合作交流，师生共建（用时7分钟）Step 4. 达标检测（用时6分钟）Step 5.布置当堂作业（用时2分钟)1、抄写单词：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping2、记住新单词并五个进行时的句子。Step6.课堂小结、布置作业Step7.板书设计：Unit 5 Whose dog is it?sleep- sleeping eat- eatingMike is play- playing jump - jumpingThey are
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