——高二政治人教版必修4 11.2社会历史的主体 课件11（20张）.ppt

第十一课寻觅社会的真谛第2课时 社会历史的主体 探究一 谁是历史的创造者 英雄 人民 梁启超认为 历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史 大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观 探究一 谁是历史的创造者 英雄 人民 正方 英雄是历史的创造者 反方 人民是历史的创造者 辩论赛 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 既包括杰出人物 英雄 也包括普通个人 其中劳动群众是人民群众的主体部分 我国现阶段人民群众的范围 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 正确理解 人民群众 这一概念 探究一 谁是历史的创造者 英雄 人民 结论 人民群众是历史的创造者 正方 英雄是历史的创造者 反方 人民是历史的创造者 探究一 谁是历史的创造者 英雄 人民 看人间 哪一寸土地不是人民开 哪一片庄稼不是人民栽 哪一间房屋不是人民盖 哪一部机器不是由人民来制造 哪一种商品不是由人民来生产 探究二 人民群众对历史的贡献 1 人民群众是社会物质财富的创造者 一 人民群众是历史的创造者 材料一 作者蒲松龄在写这部 聊斋志异 时 专门在家门口开了一家茶馆 请喝茶的人给他讲故事 讲过后可不付茶钱 听完之后再作修改写到书里面去 写成此书 人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉 探究二 人民群众对历史的贡献 材料二 鲁迅说 陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用 那他就不但没有酒喝 而且也没有饭吃 只能饿死在东篱旁边 哪里还能吟出什么 采菊东篱下 悠然见南山 的诗呢 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 陶渊明 饮酒 探究二 人民群众对历史的贡献 材料三 陕北是民歌之乡 最能代表陕北民歌风韵的是信天游 它是陕北人民在山峁 沟壑 赶脚 耕地 放牧 捡柴时即兴而编 它是随天漫游 抒发感情 表达心声的表现方式 集中展示了陕北高原的自然景观 社会风貌和陕北人的精神世界 劳动群众还直接创造了精神财富 陕北民歌 信天游 探究二 人民群众对历史的贡献 2 人民群众是社会精神财富的创造者 1 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 2 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 3 人民群众直接创造了社会精神财富 探究二 人民群众对历史的贡献 人民群众的实践推动生产力和生产关系的变化 从而推动社会历史的发展 3 人民群众是社会变革的决定力量 探究二 人民群众对历史的贡献 小岗村改革先行者 小结 人民群众是历史的创造者 1 人民群众是社会物质财富的创造者 2 人民群众是社会精神财富的创造者 3 人民群众是社会变革的决定力量 探究三 如何正确处理自身与人民群众的关系 人民群众 了不起 伤不起 我是人民群众一份子 我骄傲 不辱称号 创造历史 爱岗敬业 服务社会 商人 医生 教师 公务员 尊重与敬畏 二 群众观点和群众路线 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 党的群众路线的基本内容 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 党的群众观点的基本内容 2016年2月19日 习近平在视察中央三家主要媒体时 提出党和政府主办的媒体必须姓党 网络大v任志强就这个概念发表了两条微博 提出质问 人民政府啥时候改党政府了 花的是党费吗 别用纳税人的钱去办不为纳税人提供服务的事 还说 彻底的分为对立的两个阵营了 当所有的媒体有了姓 并且不代表人民的利益时 人民就被抛弃到被遗忘的角落了 请结合本课所学知识 对任志强的言论进行反驳 练一练 人民群众是历史的创造者 我党始终坚持群众观点 践行群众路线 从本质上来说 坚持新闻媒体的党性就是坚持新闻媒体的人民性 习近平指出 党性和人民性从来都是统一的 一致的 新闻媒体的党性就是新闻媒体的人民性 党性寓于人民性之中 没有脱离人民性的党性 也没有脱离党性的人民性 党媒姓党 本质上是党媒 姓人民 党和政府的媒体都要为人民服务 任志强之流所谓的 媒体有了姓就不代表人民 言论完全是谬论 是污蔑 提醒社会发展的动力问题 1 社会发展的根本动力 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动 2 社会发展的直接动力 在阶级社会中 阶级斗争是推动社会发展的直接动力 在社会主义社会 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 3 社会发展的主体动力 人民