语文2012届二轮专题复习课件 第三章 古诗鉴赏提分专练一.doc

第三章古诗鉴赏 提分专练一读懂古诗是关键 考点风向古诗鉴赏读懂诗歌是关键这一点不仅为广大考生的做题实践所证明而且越来越为命题者所关注因此通过设题引导考生关注对诗意的理解已成为命题者的追求和实践 考查对诗意的理解题的基本内容是看考生是否理解诗歌写了什么内容包括对题材的判断内容的提取概括描述及层次转折等方面设题上形式灵活角度多变能力层级也不相同或提取或概括或描述 理解文意可能涉及诗歌的形象鉴赏及情感的把握两个考点因为感受理解分析诗歌形象是鉴赏诗歌的第一步把握了诗歌的基本内容是情感赏析的基础在此特设这一题型专练目的是对准古诗鉴赏题之的提高鉴赏分数 诊断反思对策 自我诊断 1阅读下面一首唐诗然后回答问题 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣叹息人间万事非 我已无家寻弟妹君今何处访庭闱 黄牛峡静滩声转白马江寒树影稀 此别应须各努力故乡犹恐未同归 注这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的老莱衣相传春秋时的隐士老莱子七十岁还常常穿上彩衣模仿儿童使双亲欢娱黄牛峡位于宜昌之西 万事非在诗中具体指哪些内容 解析抓住一个词语带动对全诗内容的理解把握答时不仅要注意兵戈寻弟妹故乡等词语更要注意与老友分别这层非 答案战乱连年山河破碎亲人离散生死未卜老友分别难以重逢 2阅读下面的唐诗然后回答问题 归自南阳 李吕祺 去日犹秋暑归时已冷霜 江山非故乡人物是他乡 老态随年出离愁共路长 埃尘如见恋到处扑衣裳 从思乡的角度看这首诗写了几层意思请简要概括 解析该题考查对全诗内容的把握但不是直接概括而是提供了一个限制角度思乡特别能考出考生是否真正读懂了全诗尤其是尾联是从风尘角度写思乡角度灵活手法独特 答案四层首联为第一层写离开故乡的时间很长颔联为第二层写眼前所见不是故乡风物或身处异地他乡颈联为第三层写随着年龄增大乡情日浓尾联为第四层写旅途艰辛反衬归情急切 一轮反思与二轮对策 只是就题做题忽视对文本内容的整体把握这是一轮时的一个通病考场上因读不懂诗歌而失分也是普遍现象为此在二轮复习时必须做到以下几点 转变做题观念强化读不懂诗歌不做题的意识 培养自己良好的阅读习惯 a从标题切入对诗题材内容及思路的理解 b抓住情感语言尤其要关注诗歌的尾句理解诗歌的感情 c利用近体诗结构起承转合中的转和过渡句这些特点理清诗词层次思路 d反复咀嚼词语诗句理解基本意思 e充分利用作者背景及注释这些暗示性材料辅助理解 审题答题点拨 12011广东阅读下面的宋词然后回答问题 减字木兰花 苏轼 莺初解语最是一年春好处微雨如酥草色遥看近却无 休辞醉倒花不看开人易老莫待春回颠倒红英间绿苔 词中所写的春天的最美好时节是什么时候为什么结合词中的描写简要说明 审题点拨答题要求春天最美好的时节是什么时候结合词分析关键词最美好的时节词中的描写简要说明答题提示结合词中的描写即要求找出词中表现最美好时节的关键词并简要分析 答题点拨 词的上片明显化用了韩愈的诗早春由此不难看出词中描写的春天最美好的时节是早春再结合莺初解语微雨如酥草色遥看近却无等关键语句进行分析或用情景再现法进行描绘不难分析出为什么 规范表达初春这时莺儿开始鸣叫细雨滋润大地青草长出嫩芽花朵含苞欲放万物充满了生机所以初春的时节最美好 22010广东阅读下面的宋词然后回答问题 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树望不见江东路思量只有梦来去更不怕江阑住 灯前写了书无数算没个人传与直饶寻得雁分付又还是秋将暮 注阑阻隔阻拦 直饶纵使分付交付 简析隔字的双重意蕴 审题点拨答题要求关键词语的含义题干关键词双重答题范围第一句答题限制简析隐性 要求双重含义双重既含有字面意义又包含情境意义一词双意属于双关的修辞手法答题点拨 首先要读懂全词把握作品中流露出的相思之情接着结合具体诗句由表及里进行思考表面上是景色被阻隔江水和烟树阻隔了诗人遥望的江东路而实际上是情感被阻隔 规范表达隔隔断阻隔之意诗人身处江西目光被树阻隔而难望见江东同时也是自身被阻隔而回不到江东一语双关增强了对江东的留恋之情 教你审题一审题 抓住题干关键词语 理解诗意的角度与能力要求分别是提取转述概括描述审题时要抓住这些题干用语明确答题指向和语言组织要求提取是指从作品中选择相关要求的词语或句子有的要改变结构转述可以借助翻译然后整合语句概括要求高要将诗句实的内容按一定的角度抽象出一定的虚的属性描述是借用自己的语言或翻译把内容描写叙述出来有扩展性质 二答题 因题答题 主要是依据不同的能力要求组织成合乎要求的语言形式或用原句词语或用自己的语言或用原句词语加自己的语言连缀而成或意译或概括或扩展描述种种不同回答方式要因题择用不可把概括当翻译提取用自己的语言 理解文意题设题灵活答题无固定模式这是极重要的一点 现场增分指导 比较下面两首古诗完成题目 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明 晓看红湿处花重锦官城 春雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘花外时时落一鸥 欲验春来多少雨野塘漫水可回舟 这两首诗都表现了诗人对春雨的喜爱之情请用自己的话分别概括两位诗人喜爱春雨的理由4分 失分原因概括片面 现场答案增分指导本题考查对诗意的比较概括能力该答案对杜诗的概括只抓住全诗的最后一句没有从全诗来把握诗人的心情对周诗的概括忽略了第一句为全诗定下的基调耕人扶耒农民种地作者对农民的态度答案修正杜诗春雨来得及时春雨默默地滋润万物周诗春雨有利于农人耕作春雨水量可观 聚焦演练反馈 一对点训练 1阅读下面这首诗然后回答问题 待储光羲不至 王维 重门朝已启起坐听车声 要欲闻清佩方将出户迎 晚钟鸣上苑疏雨过春城 了自不相顾临堂空复情 注要欲好像了自已经明白空复情自作多情 1作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己 2全诗表达了一种什么样的感情作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的 答案1天色已晚下起细雨 2表达了作者盼好友到来的期待之情或久候好友不至的怅惘之情细节有清早就已经打开层层的屋门或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音以为听到了友人身上玉珮的清脆响声正要出门去迎接哪知却是自己弄错了 22011重庆阅读下面这首诗然后回答问题 渡江 明张弼 扬子江头几问津风波如旧客愁新 西飞白日忙于我南去青山冷笑人 孤枕不胜乡国梦敝裘犹带帝京尘 交游落落俱星散吟对沙鸥一怆神 客愁在诗中表现在哪些方面请加以概括 解析注意诗歌中的几问津忙于我孤枕乡国梦交游落落等词语表达的意思并联系全诗进行概括 答案奔波忙碌几问津忙于我孤身在外孤枕思念家乡乡国梦朋友零落交游落落 3阅读下面这首词然后回答问题 阮郎归 曾觌 柳阴庭院占风光呢喃清昼长碧波新涨小池塘双双蹴水忙萍散漫絮飘轻盈体态狂为怜流去落红香衔将归画梁 这首咏物词咏的是什么事物从哪些词句可以看出 解析呢喃点出了燕子的声音特点归画梁点出了燕子的居住特点其他如蹴水忙体态狂非燕子的本质特点不可过度答题 答案燕子从呢喃衔将归画梁这些词句可以看出 4阅读下面这首词然后回答问题 鹧鸪天 陆游 家住苍烟落照间丝毫尘事不相关斟残玉瀣行穿竹卷罢黄庭卧看山贪啸傲任衰残不妨随处一开颜元知造物心肠别老却英雄似等闲 注玉瀣美酒黄庭道家经典元同原 这首词上阕描写了哪些生活画面表现了词人怎样的生活态度 解析第一问只要描述出词人的活动即可 答案描写了词人饮酒竹林漫步读书卧榻看山等生活画面表现了词人的一种不问世事超然物外的隐逸的生活态度 5阅读下面这首诗然后回答问题 并州路 李宣远 秋日并州路黄榆落故关 孤城吹角罢数骑射雕还 帐幕遥临水牛羊自下山 征人正垂泪烽火起云间 颔联描写了什么时间的景象是从什么角度描写的 答案傍晚吹角是从听觉角度描写的射雕还