——高二政治人教版必修4 4.2认识运动把握规律 课件14（21张）.ppt

第四课探究世界的本质第2课时 认识运动把握规律 马思主义哲学 辩证法 唯物论 认识论 辩证唯物主义 历史唯物主义 物质运动规律意识 人生观 历史观 价值观 请同学们概括抽象出以上现象的共同点 自然界中的寒来暑往 火山喷发 花开花谢 人类社会经历原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 小明从家走到学校 运动 1 运动的含义 一 运动是物质固有的根本属性 到底是什么在运动 哲学上所讲的运动 是指宇宙间一切事物 现象的变化和过程 自然界中的寒来暑往 火山喷发 花开花谢 人类社会经历原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 小明从家走到学校 请同学们概括抽象出以上现象运动的主体 物质 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 2 运动和物质的关系原理 原理内容 1 物质是运动的物质 运动是物质的固有属性和存在方式 2 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 方法论 我们要坚持运动和物质密不可分的观点 反对离开运动谈物质的形而上学观点 刻舟求剑 和离开物质谈运动的唯心主义观点 运动是物质的固有属性和存在方式 是说物质只有在运动中才能保持自己的存在 客观实在性是物质的唯一特性 是相对于意识而言的 是物质有而意识没有的特性 怎样准确描述站在地球上的这个人现在是什么状态 绝对运动相对静止 1 静止的含义 3 静止 事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化 性质的相对稳定 如 封建社会末期 物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动 位置或运动状态的相对稳定 静止的特点 有条件的暂时的相对的 运动的特点 无条件的永恒的绝对的 静止是运动的一种特殊状态 不显著的运动 主要包括两个方面的含义 方法论 坚持物质世界的绝对运动和相对静止的统一 反对两种错误倾向 反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 2 运动和静止的关系的原理 原理内容 运动是无条件的 绝对的 永恒的 静止是有条件的 相对的 暂时的 区别 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 联系 飞行中的箭在任何一个确定的时刻只能占据空间的一个特定的位置 因此 在这一瞬间它就静止在这个位置上 于是所谓运动 只是许多静止的总和 芝诺 飞矢不动论 只承认静止而否认运动的形而上学的不变论 人甚至一次也不能踏进同一条河流 克拉底鲁 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 这些物质的运动有何共同之处 物质的运动是有规律的 二 运动是有规律的 1 规律的含义 固有的 本质的 必然的 稳定的 不是主观赋予或是上帝创造 不是表面的 现象的 外在的 不是偶然的 是确定不移的 具有重复性 不是多变易逝的 事物运动过程中固有的 本质的 必然的 稳定的联系 2 规律的特点 1 客观性 不以人的意志为转移 它既不能被创造 也不能被消灭 2 普遍性 自然界 人类社会和人的思维 在其运动变化和发展的过程中 都遵循其固有的规律 没有规律的物质运动是不存在的 3 规律的客观性 普遍性原理及方法论 1 原理 规律具有客观性 它不以人的意志为转移 既不能被创造 也不能被消灭 规律具有普遍性 自然界 人类社会和人的思维 在其运动变化和发展的过程中 都遵循其固有的规律 没有规律的物质运动是不存在的 2 方法论 必须尊重规律 按客观规律办事 而不能违背规律 一旦违背客观规律 必然受到规律的惩罚 如拔苗助长 在客观规律面前 人并不是无能为力的 人可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福于人类 如水往高处流 规律具有客观性是否意味着人在规律面前无能为力 人具有主观能动性 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 总结延伸 总结延伸 利用规律 创造 改变规律任何具体运动规律 其存在和发生作用都必须具备一定的条件 如价值规律只有在商品经济条件下才能存在和发生作用 人利用规律正是改变了规律发生作用的条件 进而使规律发生作用的形式和