——高二政治人教版必修四8.2用发展的观点看问题课件（21张）.pptx

第八课唯物辩证法的发展观第2课时 用发展的观点看问题 发展的观点原理 方法论世界上的一切事物 自然界人类社会人的认识 都是变化发展的 发展的实质是事物的前进和上升 新事物的产生旧事物的灭亡 要求我们必须用发展的观点看问题 一 前途是光明的 道路是曲折的 1 事物发展的前途是光明的 新事物具有旧事物无可比拟的优越性 新事物得到人民群众的支持和拥护 总之 新事物必然战胜旧事物 事物发展的方向是前进的 上升的 2 事物发展的道路是曲折的 新事物成长总要经历一个由小到大 由不完善到比较完善的过程 旧事物在开始时往往比较强大 因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物 人们对新事物的认可也有一个过程 事物发展的道路是曲折的 迂回的 3 事物发展的前进性与曲折性相统一 原理内容 事物发展的方向是前进的 上升的 事物前进的道路是曲折的 迂回的 方法论 我们既要对未来充满信心 热情支持和细心保护新事物的成长壮大 又要做好充分的思想准备 不断克服前进道路上的困难 勇敢的接受挫折和考验 2 质变是事物根本性质的变化 是事物由一种状态向另一种质态的飞跃 是显著的 根本性质的变化 1 量变指事物数量的增减和场所的变更 是渐进的 不显著的变化 1 什么是量变 质变 二 做好量变的准备促进事物的质变 自主探究 质变就是发展吗 事物的发展最终是由量变还是质变实现的 答案提示 这个吃饼人割裂事物的联系 孤立地看问题 只承认质变 否认量变 不重视量的积累 1 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的必要准备 从前有一个人 因饥饿一连买了六个饼子吃 但是还不觉得饱 于是就买了第七个 刚吃了一半就饱了 那人很后悔 说 前六个饼子都白吃了 如果早知道这半个饼子就能吃饱 我只吃这半个饼子就行了 思考 从哲学角度看 这个吃饼人错在哪里 品味小故事 在佛教 百句譬喻经 中有 愚人吃盐 的故事 从前有个愚人 到别人家作客 吃菜嫌淡而无味 主人知道后 给他加了一点盐 他吃了后便觉得味道很美 而后他想 味道好是因为有盐 加了那么一点点盐就那么好吃 多加一点岂不更好吃了吗 于是 他就大吃起盐来 其结果是又苦又涩 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变 质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变 发生新的质变 加盐 1 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的前提和必要准备 2 量变达到一定程度 必然会引起质变 质变是量变的必然结果 2 量变和质变的辩证关系 3 质变又为新的量变开辟道路 事物在新质基础上开始量变 事物的发展就是经过 量变 质变 新的量变 新的质变 循环往复 不断前进 3 量变和质变辩证关系的方法论 1 积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 2 要果断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 水蒸气 水 100 c 100 c 量变 质变 思考 不想让水变成水蒸气 怎么做 启示是什么 3 量变和质变辩证关系的方法论 1 积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 2 要果断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 4 反对两种错误倾向 激变论 庸俗进化论 3 坚持适度原则 量变和质变辩证关系 原理内容 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的必要准备 量变达到一定程度必然引起质变 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路 使事物在新质的基础上开始新的量变 事物的发展就是这样由量变到质变 又在新质的基础上开始新的量变 如此循环 不断前进 方法论 积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 要果断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 体现量变与质变原理的有 1 冰冻三尺 非一日之寒2 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍3 千里之行 始于足下4 水滴石穿 绳锯木断5 只要工夫深 铁杵磨成针6 勿以恶小而为之 勿以善小而不为7 千里之堤 溃于蚁穴8 防微杜渐9 欲速则不达 同等数量的黑白围棋子 可以组成凌厉的攻势 也可以组成破绽百出的败阵 这一围棋比赛的事例说明a 质变不都是量变的结果b 围棋比赛的双方必然有胜有败c 联系是普遍的d 事物的成分在结构和排列顺序上的变化 也能引起质变 d 量变的另一种情形 事物的成分在结构和排列顺序上的变化 也能引起质变 合作探究 判断 1 事物的发展是直线式前进的 2 只要有量变就会发生质变 3 所有质变都是发展 4 先有量变 后有质变 量变与质变截然分开 5 只有实现质变 事物才能发展 因此 质变的完成表明事物变化发展的终结 小结 一 前进性和曲折性的统一1 事物发展的前途是光明的原因2 事物发展的道路是曲折的原因3 事物发展的前进性和曲折性的原理 方法论 重点 二 量变和质变的统一1 量变 质变的含义2 量变质变的辨证关系原理 方法论 重点 辨析 质变是事物根本性质的变化 是新事物的产生 所以 只有质变才有实际意义 1 质变的含义 2 发展的实质质变有两种情形 3 忽视量变量变与质变的关系 没有量变就没有质变 没有质变就没有发展 1 质变是事物根本性质的变化 是唯物辩证法的观点 哲学上把事物显著的 根本性质的变化叫质变 2 但是认为 质变是新事物的产生 则不准确了 因为事物根本性质的变化有两种情况 一种是由坏变好 另一种是由好变坏 因此 不能绝对的说 事物根本性质的变化就是新事物的产生 3 只有质变才有意义 这种观点割裂了量变和质变的辩证关系 唯物辩证法认为 任何事物的发展都是量变和质变的统一 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 没有量变就没有质变 没有质变就没有发展 因此 量变 质变对事物的发展都同样有意义 合作探究 1 事物的发展是前进性与曲折性的统一 素质教育的推行实施遇到一些挫折 利国利民 前途是光明的 2 事物的发展是量变与质变的统一 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变达到一定程度 必引起质变 山东省全面落实素质教育 打通素质