外国语学院中青年教师说课比赛方案(修改).doc

外国语学院中青年教师说课比赛方案一、指导思想 说课主要是体现备课的思维过程，这个过程发生在备课与上课这两个环节之间，重点不仅要解决“教什么”和“如何教”，更重要的是解决“为什么这样教”的问题，有什么理论说明和实践依据，要达到什么样的教学目的，完成对学生哪些能力的培养和突破。说课是为了上好课，是为了提高课堂效率，也是对上课的总结、归纳、提炼和升华，具有教学研究和教育科研的价值。 外国语学院为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基本功和教学水平，决定举行中青年教师说课比赛活动，现制定本方案如下。二、比赛实施1. 比赛时间：2013年5月22日下午4:20 5:302. 年龄要求：45周岁及以下（1968年1月1日后出生）3. 比赛项目： 1）现场说课比赛 2）说课PPT比赛4. 说课范围： 任选一门2012-2013学年第二学期正在讲授的课程，制作说课PPT。（课程类别划分见附件2）5. 现场比赛选手：讲授英语类课程教师2名、讲授旅游类课程教师1名、讲授商务类课程教师1名、讲授日语类教师1名。6. 现场比赛方式：通过抽签方式决定比赛选手，按说课要求进行10分钟说课。7. 现场比赛地点：S2-1048. 现场比赛评委：全体教职工9. 现场比赛奖励办法：比赛设一等奖1名，奖金300 元；二等奖2名，奖金200 元；优秀奖3名，奖金100 元。并颁发荣誉证书。10. 说课PPT比赛奖励办法：未被抽到的教师上交说课PPT，经由专家组评选，选出一等奖1名，奖金 200 元；二等奖2名，奖金100元；优秀奖3名，奖金 50 元。并颁发荣誉证书。11. PPT评审专家组： 12. 现场说课要求: 1) 用普通话说课，语言清晰，表达准确。 2) 运用多媒体课件呈现说课内容。 3）说课内容包括“说教材、说教法、说学法、说教学设计（可以一节课或一个单元为例）、教学基本功”五部分。 4）说课限时10分钟以内，超时扣5-10分。 2013年5月8日 外国语学院英语、经管教研室附件1：说课比赛评分标准评价指标评 价 因 素权重得分教材 20分教材选取原因、教材特色。6分教学目的准确、具体，符合大纲要求，符合学生实际。8分教学重、难点，关键点确定正确。6分 教法 10分选择恰当，多种，有启发性的教学方法。5分结合教学目的，教材特点和学生年龄特征，贴切具体地说出所选教法的理论根据。5分 学法 10分教给学生合适的学习方法，能恰当运用学习方法培养能力。5分具体并有针对性地说出学法指导的理论根据。5分教学设计 50分教学内容把握科学、正确。5分教材的深度、广度、难易程度把握准确。5分教学目的明确，结构合理，层次清楚。5分分清主次，突出重点，抓住关键，分散难点。10分教法运用恰当灵活，有创新，启发诱导得当。10分直观教学，电化教学，多媒体网络教学手段运用恰当，演示正确。5分各环节安排的正确、恰当、具有针对性。10分教学基本功10分说普通话，语言流畅，准确，精练。4分说课姿态自然、大方。2分PPT设计合理，重点突出。4分总评： 定性评价意见： 总分100分时间把握扣_分总计附件2：课程类别划分表英语类课程英语听力、综合英语、英语（二外）、旅游英语、导游英语、酒店英语、外事英语、（英语）语言技能综合实训、商务英语听力、商务英语口语、英汉翻译基础、商务函电、外贸函电、涉外应用文写作、商务英语考证、剑桥职业英语考证、外事翻译（笔译）、涉外沟通与谈判商务类课程国际贸易实务、国际结算、商务单证制作、商务礼仪、岗位认知与技能实训、国际商法、网络贸易实务、旅游电子商务、涉外政策与法规、参展实务、商务运作旅游类课程旅游法规、广东文化与风俗、导游基础知识、导游业务、旅游市场营销、调酒与茶艺实训日语类课程日语