中图版地理必修三课件：1.1区域和区域差异 (共25张PPT).ppt

第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异 普通高中课程标准实验教科书地理必修 第3册 中国地图出版社 sinomapspress 青海省互助县第二中学 南山南歌词你在南方的艳阳里大雪纷飞我在北方的寒夜里四季如春如果天黑之前来得及 我要忘了你的眼睛穷极一生 做不完一场梦他不再和谁谈论相逢的孤岛因为心里早已荒无人烟他的心里再装不下一个家做一个只对自己说谎的哑巴他说你任何为人称道的美丽不及他第一次遇见你时光苟延残喘无可奈何如果所有土地连在一起走上一生只为拥抱你喝醉了他的梦 晚安他听见有人唱着古老的歌唱着今天还在远方发生的就在他眼睛里看到的孤岛没有悲伤但也没有花朵 你在南方的艳阳里大雪纷飞我在北方的寒夜里四季如春如果天黑之前来得及马頔我要忘了你的眼睛穷极一生 做不完一场梦你在南方的艳阳里大雪纷飞我在北方的寒夜里四季如春如果天黑之前来得及我要忘了你的眼睛穷极一生做不完一场梦大梦初醒荒唐了一生南山南 北秋悲南山有谷堆南风喃 北海北北海有墓碑 1 引入课堂 北方 南方 秦岭 淮河 课程标准 以两个不同区域为例 比较它们在自然环境 社会经济和人类活动等方面的区域差异 一区域和区域差异 1 概念 区域 指一定范围的地理空间 它具有一定的地理位置和可量度的实体 区域内自然 社会等要素间相互联系 使区域保持一定的相似特征2 特点 1 有一定的面积 形状 范围 级别 界线 2 有明确的区位 3 内部特征相对一致区域的级别有高有低 划分的指标也不尽相同3 划分指标单一指标 自然要素 人文要素的某一方面 综合指标多种要素4 区域差异 两个或多个区域之间的差别 5 区域研究的重点 区域发展的自然条件 社会经济条件及其对区域社会发展的影响 区域与区域之间的联系 6 区域研究的意义 为选择区域的发展方向 调整区域的产业结构提供依据 举例分析区域 师生互动 新知探究 中国地形 中国气候 中国三大自然区 二 中国三大自然区自然环境的差异 一 区域差异比较1 差异产生的原因 地理位置 纬度位置 海陆位置 海拔高度2 三大自然区的划分依据 名称 地形 气候 分区东部季风区西北干旱和半干旱地区非季风区青藏高寒区内部相对一致性 3 三大自然区的界线东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线与年降水量400毫米等值线比较接近 青藏高寒区东部选取了3000米等高线作为与东部季风区的界线 青藏高寒地区与西北干旱和半干旱地区的界线 昆仑山 阿尔金山 祁连山4 三大自然区的差异比较 学生活动1 读图说明我国有哪三大自然区 各自然区间的分界线是什么 划分三大自然区主要采用了哪些划分指标 说明明确三大自然区是依据地形 地势和气候等多个要素划分的 因此在比较区域差异时 应从自然环境的要素入手 学生活动2 结合自己的旅游经历 说说感受 1 1华北平原 1 4内蒙古高原 1 5青藏高原 1 3塔里木盆地 1 6喜马拉雅山脉 1 2江南丘陵 图片资料 不同地域地形的差异 高原山地气候气温低 风力大 太阳辐射强2 4 图片资料 不同地域气候的差异 3 2纳木错 3 1藏南湖泊群 3 4洞庭湖 3 6塔里木河 3 3黄河凌汛 3 5长江三峡 3 7月牙泉 图片资料 不同地域湖泊 河流的差异 4 1针叶林 4 2落叶阔叶林 4 4荒漠 4 5草原 4 6高原山地植被 4 3常绿阔叶林 图片资料 不同地域植被的差异 5 1荒漠土 5 2棕壤 5 3草原土 5 4红壤 5 5冻土 5 6黑土 图片资料 不同地域土壤的差异 6 2玉米田 6 4水稻田 6 1塞上江南 6 3放牧羊群 6 6青稞田 6 5放牧牦牛 图片资料 不同地域农牧业的差异 7 1内河航运 7 2航空运输 7 3铁路运输 7 5公路运输 7 6马帮 7 4海上运输 图片资料 不同地域运输方式的差异 8 1狗不理包子 8 3四喜丸子 8 8麻婆豆腐 8 7过桥米线 8 2手扒肉 8 9烤馕 8 5酥油茶 8 6糌粑 8 4烤全羊 图片资料 不同地域饮食文化的差异 9 1北京故宫博物院 9 4江南水乡 9 6鼓浪屿 9 2莫高窟 9 5月牙泉 9 7魔鬼城 9 3布达拉宫 9 8珠穆朗玛峰 图片资料 不同地域旅游资源的差异 10 1泼水节 10 2那达慕 10 3下马酒 10 4赛龙舟 图片资料 不同地域民俗文化的差异 区域区域差异经济区文化区地形地质岩石降水气候气温植被土壤河流湖泊水文经度位置纬度位置半球位置海陆位置海拔高度相对高度经济水平文化教育 纬度位置 海陆位置 海拔高度 地形 气候 土壤 植被 水文 区域差异 学生活动3 中国三大自然区划分的依据在下面的备选词语中将准确的词语填入框图的恰当位置 三大自然区地理特征比较 独立完成教材第7页表1 1 1的东部季风区 课后反馈 案例分析 四川盆地和吐鲁番盆地的地域差异 坎儿井葡萄沟 阅读教材第14 15页的案例研究 然后运