英语人教版五年级下册Unit 3 B Read and write.docx

Unit 3 My school calendarPart B Read and write教案一、教学目标1. 学生能在教师的引导下,结合图片、实物等,读懂邀请函,了解复活节聚会的时间、地点以及活动的具体内容。2. 理解与复活节相关的活动,如: roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny等。完成读后判断句子正误的活动。3. 能够应用句型We will.来描述自己将要做的安排。二、教学重难点教学重点:1. 理解与复活节相关的活动，如:roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny等。完成读后判断句子正误的活动。2. 能够应用句型We will.在情境中描述自己将要做的安排。3. 能从When, Why, Where,What等方面来写邀请函。 教学难点:1. 能参考例词,根据所设定的情境,写出含有核心句型的三个句子,并能在单线上正确书写句子。2. 能从When, Why, Where,What等方面来写邀请函。3、 教学过程（一）Warming up1.Sing a song: When is your birthday? 2. Free talkWhen is your birthday?My birthday is in.（2） Presentation1. 出示邀请函介绍：This is an invitation from Yifan. Whats it about? Lets have a look. 让学生带着问题去看邀请函。学生看了邀请函之后回答：Its about Easter party.2. 教师简单介绍Easter的来源，时间和一些相关习俗。3. 教师播放录音，让学生根据录音找出问题答案。When is the party? Why does WuYifan hold（举行） the party? Where is the party? 学生回答后，再播放一遍录音，让学生进一步熟悉短文。4. 教师出示问题：What will we do at the party?给学生三分钟时间在四人小组内讨论，并在文中划出答案。5. 师生交流，并通过图片、实物、动作等,引出roll Easter eggs ,look for eggs ,eat chocolate eggs ,meet the Easter Bunny等短语,然后板书让学生跟读这些短语,并了解这些短语的意思。并让学生演一演,说一说。(比如:当看到做“滚彩蛋”动作时,全班同学要马上起立,快速地说出roll Easter eggs)加深对词组的记忆。 6. 阅读Read and write。提出阅读要求:学生一边阅读请柬内容,一边划出复活节聚会的“时间”“聚会的理由”“地点”以及“活动”内容,然后完成表格填空，并尝试简单复述。 7. 随机提问:“Will you go to the party?”讲解RSVP中的相关内容。8. 教师播放课文录音,学生听文并再次阅读,指导学生完成Read and tick or cross部分的打勾或画叉练习,核对答案。（三）Practice指导学生完成:What will you do if you have a birthday party? 要求学生小组内讨论生日聚会上要做的事情，并根据自己的喜好,写自己生日派对上要做的三件事。如: I will dance. I will play games. I will sing the birthday song.等等。 （四）Consolidation制作一张自己的生日邀请函:.s Birthday PartyWHEN: WHY: WHERE: WHAT: RSVP: Will you come to the party ? Please send me an email at by .四、板书设计Easter party play m