xx年金城镇中心小学体育组工作总结.doc

xx年金城镇中心小学体育组工作总结 xx年金城镇中心小学体育组工作总结学校体育工作在校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确“健康第一”的指导思想。 在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。 在全组人员齐心合力、团结协作下，教学工作在有条不紊的进行中也取得了丰硕的成果。 下面就我组一学期工作情况做一总结。 （一）转变教学理念，教育、教学工作有序随着新课程的实施和新教材的使用，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。 因此，本组每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。 经过半学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学、怎么练；变教师的主导为学生的主体为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。 体育课的教学质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。 （二）加强教学科研，深化教学改革在本学期，我们按照体育教研计划，扎实有序地组织开展教研活动。 针对学校体育工作的新形势，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。 要想给学生树立良好的榜样，教师必须具备较强的专业技能，为此，我们每位体育教师均十分注重自身业务能力的提高。 课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。 为了发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，我们群策群力开展单元主题单元式备课，使每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。 这样既能让每位教师集中精力备精一至两个单元的课，又减轻了教师的工作负担，同时加强了教师之间的学习交流，集思广益，“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资源共享。 其中更为重要的是主题式的教学逐渐变为模块式的教学，更有利于体育学科的知识系统化和学习的效率化建设。 教学要改革，科研需先行。 本学期，我组两位老师承担的市级课题地研究，围绕所承担的课题，我们深入开展好研究活动，认真研究并上好研究课，研究课的质量明显提高。 （三）营造校园体育氛围，群体性体育工作充满生机营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，体育活动安排有的放矢。 各项常规教学工作落实的井井有条。 本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功举办了xx年金城镇中心小学阳光体育田径运动会，学生在比赛中收获了许多课堂上所学不到的东西。 （四）坚持科学训练，努力使竞技水平再上新台阶竞技体育水平是学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉。 本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；暑期比赛项目多，任务大，我组老师一定能克服困难，通过认真严谨科学地训练，所带运动队的成绩一定会稳步提高。 （五）存在问题 1、如何更好的预防伤害事故的发生，这是需要改进的地方。 2、由于人员与场地等因素的冲突，各活动队训练时间和人员得不到很好的保证。 3、青年教师的教育教学水平和专业基本功还有待进一步提高。 4、学生视力随着年级的增高，视力下降明显，如何预防成为我们研究的课题。 在本学期下一阶段里，我们将充分利用