英语人教版五年级下册Unit 3 Read and say.doc

五年级英语Unit 3 Read and say教学设计学校：兴义市白碗窑镇代陌小学教师：李琴课 题 Unit 3 My school calendar A Lets learn Read and say 课时 2第一课时教学目标1、能够听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、winter vacation等。并灵活地运用到句子当中。2、能够听、说、认、读6个月份的名称，并能书写其缩写格式。3、能够就6个月份进行四季划分。4、能够使用句型：When is Tree Planting day? It is in March.教学重点逐步学会听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、winter vacation。教学难点January , February 的发音和正确书写6个月份的简写形式。教学准备 PPT课件教 学 过 程Step 1、Warm-up 唱一唱 教师播放歌曲“Whats your favourite season？”。 学生跟唱，边唱边做每个季节相应的动作。Step 2、 Presentation and practice1.Lets learn的学习.（1）PPT展示本部分的图片，向学生提问题，并让学生回答：When is Tree Planting day?It is in March .（2）教师出示25页第一幅图，但展示时不出示月份及其英文。请学生猜一猜每幅图是哪月，教师问：“What months are they?”。学生指着一幅图说：“Its .”，说对了教师则点击此图，出示月份及英文。(3)教师展示本节课的单词图片，引领学生学习词汇。 (如有学生点到March,，就引入March教学，其余单词教师可以通过图片，提问学生自然引入) (4) 指导读并板书教师指出划线部分的读音，而后请学生拼读March April May 2.Read and say：（1）教师呈现P25该题内容，先让学生描述一下书上6幅图片的内容，然后播放录音，让学生听录音完成跟读短语。Step 3、 Consolidation and extension1. 教师说一个月份，请学生说出它的下一个月份。2. 全班分成男生队和女生队。男生队派一名代表说月份，女生说出中文；男生说中文，女生说出相应的英文。而后互换，评出优胜队。3.小小设计者。做一张日历卡，在上面标注活动，然后两人一组进行问答练习。运用句型When is+活动? Its in+月份。4.收集更多的节日信息，运用句型When is+活动? Its in+月份进行问答练习 Step 4、Sum-up学习这节课你有什么收获？Step 5、The limitedtime exercise 做本部分的配套练习册。Step 6、 Check and explain1.教师明确答案；2.同桌交换互改，教师同步抽改；3.学生汇报题目对错情况，获得当堂达标率;4.矫正补救，消除知识缺陷，实现当堂达标。Step 7、Homework板书设计： Unit 3 My school calenda