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文档简介

课 题Unit 3 My school calendar课时PartA Lets learn备课教师江黎单位官渡东站实验学校教学目标1、能够听、说、读、写6个月份的名称January、February、March、April、May、June并能书写其缩写格式。2、能够听、说、认、读与6个月份相关的节日。3、能够使用句型:When is Tree Planting day? Its in March 询问节日所在的月份并回答。4、能够完成Read and say 的节日与之相对应月份的判断。教学重点逐步学会听、说、读、写单词或词组Jan.、Feb.、Mar.、Apr.、May、Jun.、及灵活使用句型:When is Tree Planting day? Its in March 询问节日所在的月份并回答。教学难点January、February这两个月份的拼写及重音的把握。教学准备课件,单词卡片,相应的教学图片等。教 学 过 程Step I、Greeting and Warm-up1.课前问候及英文课堂教学指令的复习。 2.播放歌曲Months of the Year songs sing,师生听、唱歌曲。Step 2、Lead-in:教师出示台历引出单词 calendar.Step 3、Presentation:1、 教授January(1)ppt展示新年图,介绍 New Years Day. 老师问:When is New Years Day? 引出新词及句型 Its in .(2)教师展示词卡,教授月份新词。(3)板书强调缩写形式。(4)代词入句进行练习。2、用同样方法教授February、March、April、May、June。Step 4、practice:1、 教师指板书总结复习所学新知识。2、 听录音跟读3、 完成课本中的判断练习。4、 游戏Whats missing?(1) 练习月份单词(2) 练习Its in .句型5、 游戏 Lucky dog(练习When is ?句型及答句) 6、作业单:编对话 7、再次唱月份歌曲,巩固月份单词。Step 5、Homework1、抄写月份单词。2、听录音并跟读。3、设计并制作英文小台历。Step 6、Board designUnit 5 My school calendar New Years Day? January. Tree Planting Day? February .Easter party? March .When is Its in May Day?

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