人教版选修1 第七单元第1课 19世纪中叶的俄国 作业.doc

一、选择题1从工业化角度看，名画伏尔加河上的纤夫反映了19世纪中期的俄国()a农奴从封建庄园逃到西伯利亚b内河航运仍以人力为主c农奴生活极端贫困d俄国的工业生产比较落后解析：选b。仔细观察图画，联系工业化的概念和文学艺术是政治经济在思想文化领域里的反映这一观点，可知b项符合题意。219世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是()a维护农奴制 b废除农奴制c推翻沙皇专制 d对农奴制进行改革解析：选a。本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。做题的关键是读懂材料，材料的主旨是：废除了农奴制就会出现许多问题，反映了该俄国贵族维护农奴制的基本观点，故a项符合题意。319世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？我们不是走向胜利，而是走向失败。”这里所说的斗争是指 ()a农奴起义 b克里米亚战争c农奴制改革 d十二月党人起义解析：选b。本题考查学生分析问题的能力。注意题干中的关键词“文明”，是指代表先进的资本主义制度和生产方式的英、法等西方国家。再结合19世纪中叶可以判断这场斗争是指克里米亚战争。419世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”他是()a十二月党人 b地主阶级革命派c守旧派知识分子 d激进派知识分子解析：选d。本题考查学生阅读分析、比较史料的能力。材料反映的思想主题是要求废除农奴制度，因此答案只能从a、d两项中选择，同时材料表明这是一位知识分子的言论，不能确定他就是十二月党人，因此可以排除a项。二、非选择题519世纪中期的俄国面临严峻的统治危机，改革势在必行。结合材料及所学知识回答下列问题。材料一俄国英国德国生铁产量(19世纪中叶)26万吨385万吨铁路总长(1861年)1 500俄里15 000俄里10 000俄里注：1俄里1.067千米。(1)材料一反映了什么历史现象？出现这一现象的历史原因是什么？材料二五名十二月党人领袖被处死时，沙俄当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：“我参加了祷告式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式玷污了的圣坛前面，我发誓要替那些被处死刑的人报仇，要跟这个皇位、跟这个圣坛、跟这些大炮战斗到底。”(2)赫尔岑是俄国历史上一位怎样的人物？他的基本主张与十二月党人有哪些相同点？从中可看出十二月党人的活动产生了怎样的影响？材料三1855年初，俄国外科医生尼古拉斯皮洛哥夫在赶往塞瓦斯托波尔要塞救治伤员的途中记载说：“整条道路忙着伤员、枪支、牛马饲料的运输在齐膝的泥浆中，人和牲口寸步难行；每走一步都能看到死去的牲口；同时听得到伤员的呼号、乌鸦成群地飞向猎物的号叫、备受折磨的马夫的咆哮以及远远来自塞瓦斯托波尔加农炮的吼叫。”(3)尼古拉斯皮洛哥夫的记载反映了哪一战争的情况？这一战争后签订的和约对俄国做了哪些规定？该战争结果的出现有何历史必然性？解析：本题考查1861年农奴制改革的重大历史背景。材料一为经济背景，材料二为思想背景，材料三为军事背景，根据所学基础史实分别作答即可。第(3)问中的历史必然性要从双方制度的对比方面分析。答案：(1)现象：19世纪中叶，俄国的生铁产量和铁路总长远远落后于其他西欧主要国家，俄国工业发展缓慢。历史原因：农奴制的阻碍。在农奴制下，农奴被束缚在土地上，工业发展缺乏所必需的自由劳动力；农奴的贫困不能为工业发展提供必要的国内市场。(2)他是俄国杰出的平民知识分子革命家。相同点：受西方社会进步思想影响，反对沙皇专制，主张废除农奴制。影响：打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民众，鼓舞更多的人为废除农奴制进行斗争。(3)战争：18531856年克里米亚战争。规定：俄国撤回在黑海的舰队，拆毁在黑海沿岸的防御工事，交出多瑙河沿岸的战略要地。必然性：落后的农奴制无法同先进的资本主义制度对抗。进攻塞瓦斯托波尔要塞6阅读下列图文材料：材料一马克思在一篇论文战争问题中指出：“沙皇的这样大的一个帝国只有一个港口作为出海口，而且这个港口又是位于半年不能通航、半年容易遭到英国人进攻的海上，这种情况使沙皇感到不满和恼火，因此，他极力想实现他的先人的计划开辟一条通向地中海的出路。”战争结束后，沙皇政府不得不承认：“必须立即进行改革，没有时间再耽搁了。”材料二1856年，亚历山大二世对莫斯科的贵族们发表下列声明：“人身握有的现行制度是不能维持不变的了。从上面开始来废除农奴制度，要比等待它自己从下面来开始自行废除好些。” 潘克拉托伐苏联近代史请回答：(1)结合所学知识和材料一分析，战争爆发的原因是什么？(2)为什么“必须立即进行改革”？(3)结合材料二分析，亚历山大为什么说“从上面开始来废除农奴制度，要比等待它自己从下面来开始自行废除好些”？解析：本题考查学生阅读材料获取有效信息并分析问题的能力。第(1)问注意提取材料一中的有效信息“开辟一条通向地中海的出路”并结合战争发生时俄国国内矛盾的状况分析。第(2)问结合克里米亚战争对俄国的影响分析。第(3)问注意从地主和农民的利益角度来分析。答案：(1)俄国为了扩大在地中海和西亚等地的势力，攫取更多的土地；为了挽救统治危机，转移国内矛盾。(2)俄国在克里米亚战争中失败，导致其国际地位一落千丈，加剧了俄国国内的阶级矛盾，充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽。(3)从下面废除，意味着农民自己起来推翻沙皇专制制度；从上面开始废除能够保存沙皇专制统治，最大限度地维护农奴主的利益。_教材答疑名师指津_一、学思之窗(教材p92)他为什么这样评论农奴制，你对农奴制有什么看法？提示：因为俄国知识分子已经认识到农奴制是一种腐朽、落后的制度，已影响了社会生产力的发展，成为俄国社会经济发展的障碍，必然会被历史淘汰。只有废除农奴制，尽快实现资本主义工业化，俄国才有出路。二、本课测评(教材p94)1855年，沙皇亚历山大二世面临哪些问题？其中，哪些是最主要的问题？提示：政治上：农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。经济上：俄国资本主义缓慢发展，与西欧国家有很大的差距。社会上：革命民主主义者积极发动武装起义，准备废除俄国农奴制。军事上：克里米亚战争的失败所带来的消极影响。最主要的问题是政治方面的问题：即沙皇的统治受到威胁。为了挽救统治危机，必须进行农奴制改革。三、学习延伸(教材p94)探究活动我们把俄国在19世纪中叶所遇到的困难列了一个表，并分类排列。请你根据课文提供的材料填充“问题”和“可能的解