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文档简介

魏县第二中学导学案 七年级 科目 语文 编制人 连建忠 组长 教导处 班级 小组 姓名 教师评价 使用日期 课题27斑 羚 飞 渡 第一课时备注定向导入学习目标1积累字词2有感情地朗读课文，能简单复述故事情节3体会环境描写的作用导入 由蚂蚁结成球体逃离火海的感人故事引入自主学习1走近作者 沈石溪2读准字音 积累词意 肌腱（ ） 秩（ ）序 逞（ ） 能 苍穹（ ） 恍惚（ ）（ ）悲怆（ ） 甜腻（ ）湛（ ） 蓝 娴（ ）熟 蹿跃( )( ) 解释课本211页的词语并至少用其中四个词语连词成句 3自读课文 整体感知1 这篇文章向我们讲述了一个什么故事？斑羚飞渡历经了哪四个过程？ 新|课 |标| 第|一|网独立自学完成合作探究 1、斑羚群陷入了怎样的绝境?从哪可以看出来？这些描写有什么作用？2、找出描写斑羚的句子，陷入绝境的斑羚此刻会是怎样的？镰刀头羊表现如何？文章重点抓住哪些进行描写？ 3、文中几次写彩虹，各有什么作用？4、七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡的？ 发散思维拓展提升假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时会想些什么？会对那些年轻的斑羚说什么？自测自结小结知识提纲课
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