语文版选修《唐诗宋词鉴赏》走马川行奉送出师西征 学案 (2).doc

2017-2018学年语文版选修唐诗宋词鉴赏走马川行奉送出师西征 学案一、基础巩固1下列词语中加点字的注音全正确的一项是()a燕国(yn)扼腕()b征戍(sh) 旌旆(pi)c玉箸(zh) 蓟北(j)d草檄(x) 伫立(zh)2下列字形准确无误的一项是()a苍海船舱碣石缴纳b扼杀膨涨榆关唏嘘c瀚海戍守铠甲飘摇d功勋逶迤频临伫立3下列关于诗歌的理解错误的一项是()a燕歌行作者写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。b燕歌行中用了大量的对比，矛头所指十分明显，大大加强了讽刺的力量。c走马川行奉送出师西征为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了对比手法，极力渲染、夸张环境的恶劣，以突出人物不畏艰险的精神。d岑参很善于抓住环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，天子非常赐颜色。(2)金伐鼓下榆关，_。(3)_，单于猎火照狼山。(4)_，美人帐下犹歌舞。(5)杀气三时作阵云，_。(6)_，死节从来岂顾勋？(7)君不见沙场征战苦，_。(8)轮台九月风夜吼，_，随风满地石乱走。(9)马毛带雪汗气蒸，_，_。(10)虏骑闻之应胆慑，_，_。二、拓展阅读5阅读下面一首诗，然后回答问题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。(1)这首诗写了_这一中国传统节日，从本诗_、_、_、_等词语可以看出。(2)“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。答：_6. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛 高適雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。注梅花何处落：是将“梅花落”三字拆用，意谓：何处吹奏梅花落。梅花落，曲调名。关山：山名，在今宁夏南部。(1)“雪净胡天牧马还”一句所写景物显示了怎样的氛围？在全诗中有怎样的作用？答：_(2)“风吹一夜满关山”指的是什么？此句表达了一种怎样的情感？答：_三、语言表达7下面这段文字摘自大型电视纪录片唐之韵，请结合语境填写上一个比喻句。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，_。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。8重新排列下列句子，使其意义完整，语脉连贯流畅。(1)像岑参在走马川行奉送出师西征中为渲染天气的严寒、环境的艰苦和临战的紧张气氛仅用“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”句，抓住马身上汗水凝而又化，化而又凝的细节入诗，一切尽在不言中了。(2)一首小诗，以细节为中心组成全篇，往往能显得凝练、集中、韵味无穷。(3)文学作品中真实生动的细节描写，也能获得这种“见微而知著”的效果，运用活生生的细节，集中、凝练、鲜明、生动地体现神韵，自有其奇妙的艺术功效。(4)常言道：一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。答：_答 案1选ba项，“燕”读yn；c项，“箸”读zh；d项，“伫”读zh。2选ca项，苍沧；b项，涨胀；d项，频濒。3选cc项，“诗人用了对比手法”不对，应为“典型的细节描写”。4(1)男儿本自重横行(2)旌旆逶迤碣石间(3)校尉羽书飞瀚海(4)战士军前半死生(5)寒声一夜传刁斗(6)相看白刃血纷纷(7)至今犹忆李将军(8)一川碎石大如斗(9)五花连钱旋作冰幕中草檄砚水凝(10)料知短兵不敢接车师西门伫献捷5(1)重阳节九日登高酒菊(2)两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直抒其情，二是运用想像的手法表达自己的感情。6(1)胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧马归来，这一情景显示出边烽暂息、和平宁谧的氛围。这句诗为全诗奠定了开朗壮阔的基调。(2)“风吹一夜满关山”是指梅花落歌声。将“梅花落”拆开，又构成一种虚景，似乎风吹的不是笛声而是落梅的花瓣，它们四处飘散，一夜之中洒满关山。这虚景又恰与雪净月明的实景搭配和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境。战士由听曲而想到故乡的梅花，而想到梅花之落，句中也就含有思乡的意味。7雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾8解析：本句群共4句，可分为两大部分，(1)(2)(3)是文学细节的效果，(4)为“