高中地理中图版选修五《自然灾害与防治》教案：3.1中国防灾减灾的主要手段、成就和对策（第二课时）.doc

第 周 星期 共 2 课时第 节 年 月 日课题：第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策 课型： 新课 【教学目标】 1结合救灾情景的回忆和感觉，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。 2基于灾害应急预案的基本目的，理解有针对性的、有计划的应对某一种自然灾害，可以使灾害救助得到保障。 3基于灾害应急过程，阐述个人应如何服从国家或上级的行动计划。【教学重、难点及解决办法 】重点：灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施解决方法：比较法、图示分析法等【教学准备】有关挂图、图表等缺勤登记：【板书设计】3.1中国防灾减灾的主要手段、成就和对策1、灾前准备的核心任务：储备救灾物资 2、灾前准备涉及的两个方面：一是救灾物资的种类和数量二是救灾物资的储备地点3、承担救灾任务的主要人员：二、灾中应急1、概念： 2、主要目的： 3、灾害应急的范围： 4、“灾中应急行动”中最关键的环节： 5、救灾应急预案三、灾后恢复1、灾后恢复的目的： 2、救济灾民的形式：政府救济、民间救济和国际救济等3、我国的防灾抗灾、救灾工作方针及我国的救灾管理体系教师教、导过程设计【教学过程】引言导入p711、自然灾害的救援与救助的概念（p71）2、灾害救助过程中的三个核心环节： 图3.9展示了灾害救助过程中的三个核心环节：灾前准备、灾中应急、灾后恢复。 一、灾前准备1、灾前准备的核心任务：储备救灾物资 2、灾前准备涉及的两个方面： （1）救灾物资的种类和数量救灾的物质基础，由各地的主要灾种及灾情大小决定。通过阅读表3.1，了解：发生地震、滑坡和泥石流灾害与水灾，需要储备的物品；进一步理解“储备什么物资主要由灾种决定”。（2）救灾物资的储备地点由灾区的主要集中地区及储备地的交通状况决定，关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。我国10个国家级救灾物资储备基地：3、承担救灾任务的主要人员：各地政府领导下的解放军和武警官兵，专业救援队。阅读，了解：我国国家地震灾害紧急救援队组建的时间、人员组成、配置的设备、主要任务等。通过对我国国家地震救援队的了解，说明专业救援队的最大优势是以其专业的设备和技术，提高救灾的效率。二、灾中应急1、概念：2、主要目的：3、灾害应急的范围： （p73）4、“灾中应急行动”中最关键的环节：应急交通线是否畅通读图3.11，了解： 在“灾中应急”中，通过各类交通线路，从物资储备基地将救灾物资和救灾人员运达灾区，进行抢救的行动过程。应急交通线的通行能力将直接关系到救灾物资和救灾人员到达灾区的时间。说明：交通通行能力直接关系（p73）5、救灾应急预案目的：在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊，高速高效。对于不可准确预测的突发性灾害，应急预案就显得更为重要。图312，了解中国地震灾害应急预案的内容体系。思考：还有哪些内容体系是值得纳入应急预案的?通过案例，认识到：在交通通行能力日益完善的今天，有无应急预案结果大不相同，应急预案可以减轻灾害损失。通过阅读p75，让我们了解了日本东京的地震防灾计划的主要内容，从灾前准备（粮食储备及救护人员等）和地震演习，可以看出日本政府有着周密的应急预案，日本国民有着较强的防灾意识。这一点是值得我们学习的。三、灾后恢复1、灾后恢复的目的： 通过图3.14，掌握以下问题：灾后恢复的主要目的：核心措施：一是修复、重建生命线和生产线；二是恢复生活、生产秩序。2、救济灾民的形式：政府救济、民间救济和国际救济等通过图3.15，进一步了解救援救助灾民的几种形式：3、我国的防灾抗灾、救灾工作方针及我国的救灾管理体系防灾抗灾工作方针：p77救灾工作方针：我国的救灾管理体系：我国减灾以民政部为主要管理部门思考题（p77），点拨：结合图314回答问题。一个地方遭受某种自然灾害，就像一个人遭受了某种伤害受了伤，“重建家园”就像治疗伤口一样。它的意义在于：通过抢救和重建生命线及生产线，以及恢复生活和生产秩序，以达到“将灾害损失减到最小程度”和“增强对未来灾害的抵御能力”的双重目标。通过阅读，了解：灾害保险既是风险分散及灾后恢复的一个强有力的措施，也是一个国家经济发展和管理体制完善的重要标志。我国是一个农业大国，农业保险方面的险种很多，了解这些险种，积极投保，减轻灾害风险。我国的灾害保险近年未发展较快，但与经济发达国家相比还属起步时期。【作业设计】思考：1.你的家乡经常发生哪种灾害?2.针对这类灾害，应该准备哪些救援物资?、你的家乡最靠近哪一个储备基地?3.请为你的家乡拟定一个这类灾害发生的应急预案。点拨：因教材的使用地区不同，答案因地制宜（以华北为例）：1.华北地区常见的灾害有旱灾、地震、寒潮、沙尘暴等。华北地区属于季风气候区，位于暖温带，是半湿润区和半干旱区的过渡地区，地处内蒙古高原的前缘，又临近沙源地，蒸发强烈，且植被盖度低，是我国沙尘暴灾害多发地区。2.针对沙尘暴，应储备一些灌溉用的农具和打深井的设施，或者创造人工降雨的一些条件；此外，还要储备救灾的粮食和饮用水、医疗用品等。华北最靠近的储备基地是天津和郑州。3.以华北为例，应急预案主要包括下列内容：一是应急机构的组成和职责；二是应急通信保障；三是抢险救援人员的组织和资金、物资的准备；四是应急、救助装备的准备；五是灾害评估准备；六是应急行动方案。） 【课后反思】第 周 星期 共 2 课时第 节 年 月 日课题：第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策 课型： 新课 【教学目标】 1在原有生活常识的基础上，认识地震和洪水灾害中的逃生常识。2了解风灾自救的重点及遭遇滑坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题。3结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。 【教学重、难点及解决办法 】重点：认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识解决方法：图示法、实践演练法等【教学准备】有关挂图、图表等缺勤登记：【板书设计】3.1中国防灾减灾的主要手段、成就和对策一、地震中的自救与互救（一）震前防震准备通常以家庭为单元（二）震中避震1、黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择2、室内避震“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。3、室外避震尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 （三）震后自救与互救1、学会处理外伤的基本方法：2、保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。3、要有顽强的毅力和旺盛的求生意识最重要的一点。 阅读二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备（二）洪水应急（三）洪水中的救助三、其他自然灾害的自救和预防教师教、导过程设计【教学过程】引言导入p78一、地震中的自救与互救说明：p78减少人员伤亡的最有效手段地震预报至今尚未达到十分准确、足以完全信赖的地步。因而普通民众只有在灾前提高防灾意识，掌握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。（一）震前防震准备通常以家庭为单元阅读p78，掌握家庭防震避震方案的主要内容。阅读“避难袋” ，了解避难袋中装有的常备物品、重量、体积要求等。补充材料：地震前兆地震发生前常有不少异常的自然现象发生，如地下水的异常变化（变色、变味、变温等）、天气和动物的异常反应、小震频繁、地壳变形、产生地声、地光等等，这叫做地震前兆。 （二）震中避震1、黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择2、室内避震“伏而待定”：阅读、图3.18，掌握室内避震要点。3、室外避震尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。图3.19室外避震的共性是：尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。（三）震后自救与互救1、学会处理外伤的基本方法：说明：地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以必要的。 2、保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。3、要有顽强的毅力和旺盛的求生意识最重要的一点。 阅读，了解震后互救的应遵循的原则。二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备三个方面：图321 思考：洪水前期准备除了图中的几方面， 还可包括哪些内容?（提示：如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等）（二）洪水应急（措施p82）（三）洪水中的救助 说明：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。 （措施p83）通过图3.23，掌握救助的正确方法。三、其他自然灾害的自救和预防阅读 风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。 滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。【作业设计】活动：1将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人、朋友讲述和宣传。思考并讨论p81，如果发生地震使你在家里、或在车上、在学校、在商店、在公共场所、在剧院、在体育馆，你应该怎么办？点拨：（1）地震发生时，如果此时你恰好在家里，那么要视情况而定是躲还是逃。如果你家是平房或一楼，可迅速到达院内开阔地的话，则迅速跑到室外；如果你家是位于高层楼房，那么还是应该“伏而待定”，选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。（2）在行驶的电(汽)车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。（3）在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；等地震平息后再有组织地撤离，必要时应在室外上课。如果恰巧在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室去。（4）在商店、书店、展览馆等公共场所，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯