文成中学2014-2015学年度工作计划.doc

文成中学20142015学年度工作计划2014-2015学年度文成中学将认真贯彻教育纲要精神，紧紧围绕“玉山县教体局工作要点”，结合本校实际，坚持以教学质量为中心，强化教学目标化管理。凸显办学特色，丰富办学内涵，提升办学品位。优化教育环境，提高管理服务水平。努力打造玉山领先、全市一流的高质量、有特色的农村初级中学。特制订本学年工作计划：一、凸显校园文化新主题学校是传播文明、传授知识的场所，文化则是学校的灵魂，是“内化于心，外化于形”的东西。学校将以“文馨德成”为文化主题，以“厚德、博学、励志、创新”为校训，努力实现“让校园飘溢书香，让师生迸发灵气”的目标，着力打造花园校园、书香校园、数字校园、和谐校园。（1）花园校园高起点修编校园建设发展规划，明确“三环三区块”的校园建设构想，完善休闲区、运动区、教学区的建设，使校园规划合理，布局错落有致，人文气息浓郁。积极争取上级领导支持，积极筹措资金，完善办学条件，紧紧抓住项目建设机遇不放松，进一步加大学校建设力度，改善办学条件，确保“校园绿化美化工程”、“教师公租房工程”园满完工。（2）书香校园读书是灵魂的壮游，是智慧生成的重要方式。读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻。我们要营造良好的“书香校园”和全员读书的氛围，使学生在书香中成长，在书香中成人。设立校园英语角，建立班级图书角，充分发挥学校图书室的功能，明确各年级学生阅读量，培养学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，提高阅读能力。每周开展经典诵读，每月开展辩论赛、汉字听写大赛等活动。高度重视学生书写能力的提高，将“书法”纳入课程计划中，培养了学生良好的意志品质和行为习惯，不断提高学生的审美能力。每天中午利用20分钟时间开设写字课，其中六年级开设“硬笔字”课，七、八、九年级开设“硬笔字和毛笔字”课。（3）数字校园实现校园数字化、教学信息化是我们努力的目标，我们要努力建构区域校园网络，强化网络教研，建设网络交流平台、电子备课数据库等，努力提高教育技术装备的使用效率，积极探索信息技术条件下的课堂教学模式的改革。让优质资源共享，有效地促进高效课堂建设。（4）和谐校园打造民主、平等、和谐的“家庭般的学校”，广大教师要积极运用鼓励、褒扬的手段调动学生健康昂扬的情绪，用细心呵护的大爱来激发学生的真爱，让学生在爱的阳光下健康成长。以创建全国文明县城工作为契机，高度重视创建工作，积极做好创建宣传工作，倡导师生遵守：爱护卫生，不乱扔乱吐；遵守秩序，规范停车；言语文明，尊老爱幼；爱护绿化，不攀枝折花，努力建设成为整洁、美丽、安定、文明的校园。牢固树立安全意识和底线思维，强化安全措施，抓小抓细抓实，尤其是班级、寝室、门卫、食堂等重要部门要层层签订安全工作责任状，建立安全教育工作周台帐制，安全教育要有针对性、清晰性，安全管理必须精细化、责任到人。二、 拓展内涵，做靓学校管理新篇章1、抓班子队伍建设，转变工作作风。（1）提升管理能力和服务意识。班子成员要努力做到“在岗履职，用心谋事”， 努力做到“和谐共事、大气谋事、精细做事、按章办事、求实务事”。（2）增强履职能力。继续实行周工作“菜单化”管理，教学、政教、后勤总务、党团工会等部门要各司其职，相互协调，相互配合。（3）努力提升素质。做到四个提升：一是提升道德品质，做到克己奉公，廉洁自律。二是提升教育管理能力水平，能独立主持某一教育活动的能力。三是提升专业素养，成为学校教育教学的骨干。四是提升干部形象，为人正派，办事公道，团结协作。（4）强化工作考评。严格规范管理考评制度，要组织全体教师对班子成员民主测评，着力解决班子队伍中“懒、庸、散”的思想。2、加强教师管理，促进师能提升。（1）加强师德师风建设。严格落实教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定和“八不准”要求；杜绝有偿家教、代购教辅用书等行为，严禁体罚和变相体罚学生，要关爱学生、尊重学生，让学生感受到集体的温暖。（2）加强教师日常工作管理。强化教师考勤管理，实行教师“坐班制”，实行值班领导考课制，要求教师挂牌上岗。 （3）严格执行课程计划。按课程表和作息时间表开齐上足课程，不得随意增删。规范教学常规管理，从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内。（4）有计划地开展教师研修培训、网络学习、外出学习交流等活动，努力为教师专业成长搭建舞台。继续开展“三课”（青年教师过关课、骨干教师示范课、一线教师汇报课）和“五赛”（ 赛教学基本功、赛课堂教学、赛现代技术运用、赛名师教学、赛师徒结对教学）教学大比武活动。4、强化学生管理，注重习惯教育。（1）狠抓学风建设和学生日常管理。建立班主任工作制和考评制度，严格落实学生“一日常规”、“一周常规”，抓好学生自治管理，完善学生心理咨询室建设，建立学生成长档案，重点抓好学生养成教育、礼仪、习惯教育。（2）努力倡导“习惯左右成败，习惯改变人生”。以养成教育为基点，注重学生的习惯培养，明确提出各年级的育人目标和工作步骤，让学生做一个文明、健康、积极向上的好学生、好公民、好孩子。三、实现教学质量新目标1、实行教学质量目标化管理。新一学年，学校教育教学质量各类评估进入全县第一方阵，制订切实可行的教学目标管理方案，把各项教学目标细化到学校领导、各个班级、各位任课教师。2、进一步完善教学常规管理制度、教师业务考评方案、教师职称评聘方案、绩效工资分配方案。3、切实加强教学过程管理和监控，继续开展课堂教学日巡查和教学常规周督查制，每周建立质量分析和常规通报制度。4、建立每周教研活动工作制度，做到人员到位、时间保证、主题鲜明、内容充实、形式多样，让教研成为教师主动参与的平台，观点碰撞的讲坛，专业成长的舞台。5、进一步优化“353高效课堂”的建设，优化备、讲、批、辅、练教学五环节，进一步细化目标、细化方法、细化要求。6、开展有效课堂模式的研究，注重学法指导，授人以鱼，不如授人以渔，我们要积极指导学生预习，加强学生自主学习管理，教师