3.2政府的责任：对人民负责 教案1.doc

政府的责任：对人民负责 教学设计 共2课时1、教学内容分析：政府的责任：对人民负责是人教版思想政治必修2政治生活第二单元第三课的内容。在此之前，学生们已经学习了政府的职能：管理与服务,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点。2、学生情况分析：中学生作为社会的一员，对政府也有了自己的看法，但由于中学生的世界观尚在形成之中，看到少数政府官员的腐败行为，就认为所有的政府官员都腐败，容易对政府产生一些负面的评价。这严重影响了政府的形象。所以有必要用全面的事实引导学生正确看待我们的政府，学会正确处理公民与政府的关系，使学生形成正确的政府观、公民观。3、教学目标知识目标：了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 能力目标：提高归纳与分析能力；提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力；学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题 。情感、态度与价值观目标：引导学生关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识；培养学生乐于学习、善于团结与合作的进取精神。4、重点难点重点：坚持对人民负责的原则难点：政府工作态度、工作作风、工作方法5、教学方法与策略： 通过情景和问题的引导，启动学生思维，激发学习兴趣，主动探究知识，引导学生去感知和体验教学内容；并且指导学生运用合作讨论等方法配合课堂教学活动。6、教具、教学媒体准备：多媒体教学；自主合作探究，突出教学重难点。7、教学过程【导入新课】通过两会中政府工作报告，民生问题成最大亮点，总理的语录导入新课政府的责任：对人民负责。设计意图：导出本节课的内容，同时也增强学生对时事的关注。【讲授新课】幻灯片展示 ：学习目标、教学重点难点，老师解读学习目标，提示学生注意事项。明确学习目标，自主学习(3分钟)1、我国政府工作的宗旨和基本原则及其依据是什么？2、政府如何坚持对人民负责原则？3、公民可以通过哪些途径进行求助？4、公民向政府求助或投诉有什么意义？一、坚持对人民负责的原则（一）政府的宗旨和工作基本原则1、政府的宗旨和工作原则分别是什么？宗旨：为人民服务工作基本原则：对人民负责。2： 为什么要对人民负责？（确立依据）【教师引导学生归纳】：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，政府及其工作人员的权利是人民赋予的，所以政府是人民意旨的执行者和人民利益的维护者，政府必须对人民负责。其关系如下：我国人民民主专政的社会主义（国家性质-）-决定-政府是人民意旨的执行者和人民利益的维护者（政府的性质）-决定-对人民负责是我国政府工作的基本原则3、如何坚持对人民负责的原则先让学人回答,然后过渡：我们已经了解了政府的责任是什么，那政府到底该怎么做才能坚持这一原则呢？（幻灯片）：图片温总理到河南考察旱情时到田间地头,李克强总理到都江堰受灾群众安置点看望受灾群众 政府忧百姓冷暖疾苦,上述材料体现了什么样工作态度？具体要求？坚持为人民服务的态度思想要求：牢固树立为人民服务，真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。行为要求：深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私、搞权钱交易。(幻灯片):总理心中有个“实”字的材料，上述材料体现了政府什么样的工作作风？具体要求？、树立求真务实的工作作风（板书）要求：不断健全基本公共服务体系； 提高行政效率，增强服务意识； 使政府工作经得起实践、群众和历史的考验（政府工作的检验标准）。学生思考发言：现实生活中我们应该向政府工作者学习，持一种求真务实的态度对待事情。例如：我们学习知识应该脚踏实地。认认真真地听好每一节课，完成好每一课练习，而不只是做面子工程，抄个答案来应付检查。又如考试时的求真务实，考出真水平，而不是进行舞弊而取得一个高分数。教师引导：对，在生活、学习中，我们要干实事，干好事，采用有效的办法提高自己的办事效率。设计意图：通过学科知识，加强对学生的德育教育。【展示图片】：“民心工程”和“形象工程”【课堂探究】：p41 1、结合图片及你所了解的搞“形象工程”的事例，请你谈谈对“形象工程”的看法？2、在你看来，“民心工程”和“形象工程”的区分标准是什么？学生探究回答,教师总结：“形象工程”。 危害：（1）增加了政府的财政的开支，劳民伤财；（2）影响了政府在人民群众的形象，损害了政府权威和公信力；（3）会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。（4）不利于社会主义和谐社会的建设等等。区分标准是：（1）政府工作是否建立在人民利益 的基础上；（2）是否能经得起实践、群众和历史的检验。结论：树立求真务实的工作作风 ,反对形象工程！【过渡思考】：“我有问题问总理、优化网上说”体现了政府的什么样的工作方法？具体要求3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。要求：政府要广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访。还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解决难事，坚持不懈做好事。（多媒体显示）区别比较：（政府工作态度、工作作风、工作方法）1、厦门市推出30项惠民实事，涉及就学、就医、住房、公交、饮水和食品安全、市政建设等。厦门政府强调，惠民利民举措必须充分征求和听取群众意见，以期更充分反映人民群众的真实意愿，更贴近人民群众的实际需求。这体现政府（ d ）在履行提供社会公共服务职能坚持为人民服务的原则坚持求真务实的工作态度从群众中来到群众中去a、 b、 c、 d、 2、某些部门和地方，电子政务的要领概念常被“简单化”，官方网站既无必要的经费，也无专门的技术维护人员，网站“一建了之”、“长睡不醒”，网页内容长期“涛声依旧”，得不到及时的更新。要改变上述现象，真正发挥电子政务的功效（ c ）a、政府及其工作人员要提高法治观念。b、应让政府的权力由人民赋予c、政府及其工作人员要树立求真务实的工作作风d、应建立一个有权威的政府3、某县公安局长为了解决农村报警难的问题，带着民警跑遍全县乡镇，开通了农村“110专线”。为让群众满意，他对个别警员架警车办私事、接案态度不积极、难为群众等不良现象进行了认真整顿。下列选项，体现该县公安局长为人民服务的工作态度的是（ c ）深入群众，关注民生，体察民情树立为人民服务，真心实意对人民负责，为人民谋利益的思想坚持从群众中来，到群众中去反对以权谋私，损害人民利益 a、 b、 c、 小节：政府的责任【教师引导过渡】通过展示图片：民工为讨薪采取极端做法。思考：如果你碰到此类现象会怎么做?1、公民求助的途径（1）从单位、社会团体等方面得到帮助（2）求助于政府2、政府为公民求助提供的途径。（四种）开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度（优点）行政仲裁、行政复议和行政诉讼之比较3、公民向政府求助或投诉，有什么意义？对公民的意义：解决自己困难，维护自己的合法权益对政府的意义：改进政府工作【课堂探究】联系邯郸 “以保障和改善民生的”的材料，回答 我国政府的宗旨和基本原则是什么？（2）结合材料，分析说明邯郸市政府是怎样做到对人民负责的？（3）请运用政府职能的相关知识分析上述材料?学生回答教师归纳总结.8、课堂小结(知识体系)让学生归纳知识点，体现学生学习的主体性。通过本节课的学习，我们知道政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。同学们需要重点掌握政府要真正做到对人民负责，必须坚持为人民服务的工作态度；坚持求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。此外，当我们遇到困难的时候，要懂得向政府求助，善于向政府求助，这样做不仅有利于维护公民自身的利益，也有利于改进政府及其工作人员的工作。9、问题检测：10、板书设计：第三课第二框政府的责任：对人民负责（一）我国政府的宗旨是为人民服务；对人民负责是政府