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文档简介

课题7. 多龟乐园课型新授课时第一课时教学目标1、知识与技能： 使学生掌握TELL命令的功能及使用格式，能运用TELL命令调用多只海龟进行作图。2、过程与方法： 通过直观演示的方法，使学生在操作中互相交流、探索，从而能够灵活运用TELL命令。3、情感价值观：使学生在不断的探究中体验成功的喜悦，并激发学生学习LOGO语言的兴趣。重点TELL命令功能及格式难点灵活运用命令进行作图教具计算机学具打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：1、复习：在屏幕上画出三个环形。2、导入：如果画10个环形，小海龟的位置很不容易控制，如果是10只海龟来画，会很容易的。通常情况下我们看到的只有一只海龟，其实LOGO王国中有很多只海龟，请同学们欣赏海龟的表演。这节课我们就来学习多龟乐园。二、学习新知：1、学习TELL命令给出命令格式：试一试你能用这个命令让1号海龟前进50步吗？让2号海龟后退50步，并显身。2、在操作中遇到了哪些问题？指名解决问题。3、分别让0号、1号、2号海龟画一个边长为50的圆。用学过的命令画图观看课件，激发学习兴趣尝试用TELL命令调用1号海龟前进。指挥2号龟后退指挥0、1、2号海龟画圆课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设三、巩固知识1、首先说一说应用TELL命令应注意的问题。2、请同学们指挥3只海龟画出连环图案，圆心要出现小海龟。画的快的同学可以尝试着在三个环形的基础上画出五环图案（或画出书中P34页的任意图案）。展示学生作品四、总结小结本课下课应用命令作图欣赏作品，进行评价个人总结，互相评议整理物品准备下课板书设计7. 多龟乐园TELL 海龟代号教学反思优点：复习题的设计为后面的创作奠定了基础。不足：个别学生海龟方位找不准。改进：在练习过程中先让学生说说自己的想法，从而辨别海龟的方向问题。本周备课（1）节组
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