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Unit4 When is Easter? A Lets talk教学设计【课 题】新人教版PEP五下Unit4 When is Easter?【课 时】第2课时：A Lets talk. 【执教老师】刘忠宁一、教材分析这是本单元的第一课时。Lets talk为交际对话，通过Mr. Jones和Zhang Peng就四月份两个特殊的日子愚人节和复活节日期进行对话的情景，来学习如何询问并回答某节日的日期。二、学情分析在五年级下册Unit3中，学生已经学习过月份的单词和某些节日的表达方式，本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的具体日期；本课建议在已学了该单元A lets learn的单词的基础上。三、教学目标1. 能够理解Lets talk大意；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2. 能够在情景中运用句型When is ? Its on 询问并回答某节日的日期。 3. 能够在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。4. 培养学生灵活运用语言的能力。5. 培养学生感恩母亲，珍惜时间的情感。四、教学重难点1. 重点：在情景中运用句型When is ? Its on 询问并回答某个活动在哪个月举行。 2. 难点：special发音。五、教学过程Step 1: Warm-up1. 学生齐唱放五年级下册Unit3歌曲The twelve months。2. Games: Sharp eyes，复习月份类、节日类单词。Step 2：Presentation1. Key words：April Fools Day, Easter ( special ) 2.Sentences: When is ? Its on .3. A game: Match Match Match4. Lets talk:(1) 学生观看、听完课文动画后回答问题；(2) 再次播放录音，学生说出（展示）其答案；(3) 教师在课件中出示整个对话语篇，逐句播放录音，学生模仿跟读。Step 3：PracticeRole-play.Step 4: Summary1.教师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。2.珍惜时间。Step 5: Homework1. 完成课本38页下侧练习；3. 读A Lets talk 3次。【板书设计】Unit 4 A Lets learnWhen is Easter？Its on .April 1 stApril 5 st this yearJune 1 stOctober 1 stJanuary 1stWhen is ？April Foo
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