鲁人版必修二赤壁赋 学案 (3).doc

2017-2018学年鲁人版必修二赤壁赋 学案检查我的基础1.下列加点字注音全都正确的一组是（）a.壬戌（rn）扣舷（xun）举酒属客（sh）b.愀然（qio）窈窕（yo tio）酾酒临江（sh）c.渔樵（qio）枕藉（ji）冯虚御风（pn）d.扁舟（pin）无尽藏（cn）横槊赋诗（s）解析：a项“舷”应读“xin”；“属”应读“zh”。b项“窈窕”应读“yo tio”。d项“藏”应读“zn”；“槊”应读“shu”。答案：c2. 根据课文判断，下列各组词句中有两个错别字的一项是（）a.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下b.扣弦而歌之击空明兮朔流光望美人兮天一方c.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕d.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？解析：a项“即”应为“既”；b项“弦”应为“舷”，“朔”应为“溯”；c项无误；d项“鸟”应为“乌”。答案：b3. 下列加点的词，语义相同的一项是（）a.七月既望西望夏口b.纵一苇之所如起如厕c.而卒莫消长也卒起不意d.举匏樽以相属两狼之并驱如故，眈眈相向解析：a项，阴历每月十五日/远看；c项，最终，到底/同“猝”；d项，到想/动作偏指一方。b项，到去。答案：b4. 下列各句加点词的用法不同于其他三项的是（）a.侣鱼虾而友麋鹿b.寄蜉蝣于天地c.羡长江之无穷d.托遗响于悲风解析：a项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；b、c、d三项都作一般动词，分别解释为寄生、羡慕、寄托。答案：a5. 下面各项翻译有误的一项是（）a.白露横江，水光接天。白茫茫的水气笼罩在江面上，波光与星空接在一起。b.渺渺兮予怀，望美人兮天一方。我的心里想得很远啊，眺望（那个）美人啊，（美人）在天的那一边。c.余音袅袅，不绝如缕。尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。d.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。潜藏在幽深的水中的蛟龙在起舞，居住在孤独的小船里的寡妇在哭泣。解析：d项中“舞”“泣”应为使动用法，“使潜蛟起舞”“使嫠妇哭泣”。答案：d6. 下面文化常识解释有误的一项是（）a.“壬戌之秋”，句中“壬戌”是古代纪年的壬戌年，文中指宋神宗元丰五年。b.“七月既望”中的“既”，是“过了”的意思；“望”是农历每月十五日，“既望”指已经过了望日，即到了十六日。c.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”是“斗宿”和“牛宿”两个星宿名。d.“灌水之阳有溪焉”中的“阳”是指河水的南岸。解析：d项，山南水北为阳。答案：d剖析精彩文段阅读下面的文字，完成712题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”7. 下面四句倒装句其句式与其他三项不同的是 （）a.何为其然也？b.古之人不余欺也。c.甚矣，汝之不惠。d.而今安在哉？解析：a、b、d三项都是宾语前置；c项是谓语后置。答案：c8. 下列加点字的活用与其他三项不同的是（）a.西望夏口b.东望武昌c.侣鱼虾而友麋鹿d.乌鹊南飞解析：a、b、d三项是方位名词作状语；c项为名词的意动用法。答案：c9. 下列“之”的用法与其他三项不同的是（）a.此非孟德之困于周郎者乎？b.固一世之雄也c.哀吾生之须臾d.贡之不入，寡君之罪也解析：a、c、d三项均为助词，取消句子的独立性，不译；b项为结构助词。答案：b10. 对加点字的解释有误的一项是（）a.正襟危坐正：端正、端庄。b.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟蜉蝣：像蜉蝣那样渺小的生命。c.举匏樽以相属属：劝酒。d.况吾与子渔樵于江渚之上子：你。解析：b项，蜉蝣：指像小飞虫那样短暂的生命。答案：b11. 对本段内容的理解，不正确的一项是（）a.这两段文字主客问答相互补充，前者沉郁，后者达观，反映了作者与朋友不同的心态和观念。b.作者醉心自然山水也向往英雄事业。c.“旌旗蔽空、横槊赋诗”的豪情与“而今安在”的疑问形成鲜明的对比，体现了一种强烈的失落感。d.作者最终认识到，宇宙不可羡，人生不可哀。解析：a项，主客问答是赋常用的表现手法，主与客都是作者的化身。答案：a12. “盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”这句话应当作何理解？参考答案：作者认为，水不停流，月有盈亏，宇宙万物都在不停地变化。从变的角度看，正如古希腊哲学家所言，“人生不能两次踏进同一条河流”，此时的水与月，顷刻之间已经是彼时的水与月了，由是观之，即使天地也“曾不能以一瞬”，能有片刻的停留，与人生一样短暂。从“不变”的角度看，每一刻变化中的水与月都永恒存在，就像具体的一个人虽然在不断地代谢，但作为无尽延续的生命的“人”也同样永恒。综合拓展提升阅读下面的文字，完成1318题。后赤壁赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。13. 下列加点词解释有误的一项是（）a.披蒙茸（杂乱的野草）b踞虎豹（占据）c.梦一道士，羽衣蹁跹（跳舞的样子）d.道士顾笑，予亦惊寤（睡醒）解析：b项，踞：蹲。答案：b14. 比较下面两组加点字的意思，判断正确的一组是（）凛乎其不可留也问其姓名予乃摄衣而上掠予舟而西也a.和相同，和相同。b.和相同，和不同。c.和不同，和相同。d.和不同，和不同。解析：代词，这里；代词，他的；均表顺承。答案：c15. 下列句子都有词类活用的一组是（）掠予舟而西也顾而乐之，行歌相答问其姓名，俯而不答山高月小，水落石出横江东来山鸣谷应，风起水涌二客从予过黄泥之坂履巉岩a.b.c.d.解析：中“西”，向西飞，名词作状语；中“乐”，以为乐，意动用法；中“东”，从东，名词作状语；中“履”，登，名词作动词。无词类活用。答案：b16. 下列句子从分句间语意关系的角度分类正确的一组是（）山高月小，水落石出划然长啸，草木震动予亦悄然而悲，肃然而恐攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫a./b./c./d./解析：为并列关系。答案：d17. 对下列两句话的翻译，正确的一项是（）曾日月之几何，而江山不可复识矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？a.曾经（经历）多少的日日月月，江山不可以再认识了。昨天晚上，叫着从我船上飞过去的，不是儿子吗。b.曾经（经历）多少的日日月月，江山却不可以再记住了。从前的晚上，叫着从我船上飞过去的，不是儿子吗。c.才过了多少日月啊，江山的景象却不能再辨认了。昨天晚上，叫着从我船上飞过去的，不就是您吗。d.才过了多少日月啊，江山的景象不能再记住了。从前的晚上，叫着从我船上飞过去的，不是您吗。答案：c18. 下列表述不符合文意的一项是（）a.据说，这篇赋是苏轼在三个月后再游赤壁时所作，从内容上说，课文赤壁赋（前赋）着重写水，后赋重在写山。b这篇赋通过道士化鹤的幻觉给文章笼罩了一层缥缈的气氛，暴露出作者消极出世的人生态度，但消极中仍有一种开阔旷达的胸怀。c从描写的景象看，前赋着重写秋景，后赋着重写冬景。d从境界上说，前赋安谧幽静，后赋惊险恐怖，迷离恍惚。解析：b项无“开阔旷达的胸怀”之意。答案：b参考译文：这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，经过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗响，陡峭的江岸有百丈高；山，高高的，月，小小的，水位低了，原来在水里的石头也露出来了。才过了多久呀，以前的风景竟再也认不出来了。我就提起衣襟走上岸去，踩着险峻的山岩，拨开杂乱的野草，坐在像虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的树木，最高处我攀到睡着鹘鸟的高巢，最低处我低头看到水神冯夷的深宫。那两位客人竟不能跟上来。我嘬口发出长长啸声，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，山也发出共鸣，谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。在这种情境中，我也默默地感到悲愁，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀