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文档简介
课题: 五年级下册unit6 work quietly partA lets talk教学重点:运用句型whats xxx doing?进行提问,并且回答用ing句型回答 教学难点:在真实情景中准确运用目标语与他人沟通教学工具:多媒体课件,句型条教学步骤:一、 warm up 1. lets sing sing the song: Animals , animals are everywhere.2. lets chant drink drink, I am drinkingsleep sleep, I am sleeping.二、 presentation1. 利用幻灯片复习上一课时重点句型,PPT呈现 Zhang Peng 看书的图片,教师问学生,whats Zhang Peng doing? 引导学生回答 He is reacing a book. 接来的图片以此类推,由老师提问,过渡到学生之间一问一答。2. Teacher: Now, lets go to the zoo, lets see what are the animals doing?ppt 呈现大象喝水的图片,教师问学生whats the elephant doing? 根据上一课时所学,学生可以回答出:The elephant is drinking water. 以此类推,用图片提问学生 what is . doing? 学生能正确回答。给出时钟十二点的图片,并给出熊猫吃竹子的图片,并引导学生提问: what are the pandas doing? 引导学生回答They are eating lunch. 此时提问:what do they have for lunch? 引出单词bamboo.3. 利用其他动物图片,学生一问一答操练句型 whats . doing? Its . 三、consolidation1. 听音完成lets try 2.观看lets talk 部分flash 动画,回答三个问题 what are the pandas doing? whats the little monkey doing whats the elephant doing?核对答案3. read after the tape 4. 讲解重难点 四、extension1. role play 五、summ
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