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文档简介

试卷评讲教案(两课时)一、评讲目标:1、通过老师对卷面上的1、2、3、4、5题的字、词采取多种形式的引导评讲,让学生学会以点带面的主动学习和积累词语的方法。(知识与能力的培养)2、在字、词基本掌握的基础上老师对卷面上的6、7、8、9题的句子变换采取形象生动的方法引导学生掌握句子变换的技巧。(过程与方法的传授)3、在富有针对性的复习课文的基础上评讲11题,让学生懂得如何去感悟课文中的中心、社会背景、人物语言.的体会。在反复阅读、感悟的基础上评讲12、13题,让学生懂得如何学会读懂文章。(语文基本素养:复习与巩固、情感与价值观的落实)4、在学生的习作中选出优良差的作文作例文对14题习作进行评讲,教会学生学会作文并修改习作。(教会学生用文章表达真情实感) 二、评讲重难点:重点:从卷面上看出中、差生对阅读理解题掌握较差,作为重点评讲。难点:习作中大部分学生不能围绕主题写,作为难点评讲。 三、评讲课时:二课时四、评讲提纲: 导入:同学们,经过老师的阅卷,成绩已经公布,从卷面上看有的题做得好,还需继续巩固,有的题做得较差,还需继续努力。今天这节课老师和同学们一起共同评讲试卷吧!记住:查缺补漏喔!板书:期末测试试卷评讲1 板书:你会拼音,写出正确的词语吗?(看一看,读一读试卷上的一题,找出不会拼的音、多音字、难写的字、不能理解的词以及试卷上写错了词。老师评价,学生互评)2板书:汉字中音同字不同,你能写准确的字吗?老师点评。3板书:你能记住多少成语?(读一读三题,谁错了两个以上,请同学帮帮你。 4板书:你会查字典吗?你能写出试卷四题“举”字其它几种意思的词语吗?(抽中等生在黑板上答。其它同学在下面答。老师讲解)5板书:你能理解试卷题课内文章的字、词、句、篇吗?不能就读读相对应的课文吧!(老师教读文章的方法。作者所表达的中心、人物所处背景、环境、语言.)6板书:文章的顺序你能理清吗?(读读题吧!老师教文章的写作顺序。时间、事件、空间、总分总.)7板书:你会读课外书吗?(请读读题吧,抽同学回答,老师点评。)读书百遍,其义自见。抓住文章中关键的字、词、句、篇章结构来理解作者写作时所要表达的思想情感。文如其人就是这个道理。8评讲作文:老师、同学读试卷上优秀的作文片断。老师教学生的写作技巧。学生修改自己试卷上的习作。结束语:两节课的试卷评讲,你学会了什么?还有那些

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