【新思维】北师大版高中英语必修三配套课件：Unit 8　Adventure8.5.ppt

语法指南 二 三 一 一 状态动词状态动词一般不用于进行时 状态动词可分为四类 1 动词be 是 和动词have 有 例如 theboyis150centimeterstall 这个男孩150厘米高 myhusbandhasseveralshirtsofdifferentcolours 我丈夫有好几件颜色不同的衬衫 而不可以说 theboyisbeing150centimeterstall myhusbandishavingseveralshirtsofdifferentcolours 2 含有状态动词be和have意义的动词 如 belongto contain own等 这类状态动词通常都不可以用于进行时 例如 thatdictionarybelongstome 那本字典是属于我的 不能说 thatdictionaryisbelongingtome 语法指南 二 三 一 3 表示五官感觉的动词 如hear see feel taste smell等 例如 theoldmandoesn thearverywell 那位老人听力不太好 不能说 theoldmanisn thearingverywell themeattastesdelicious 这肉味道好极了 不可以说 themeatistastingdelicious 语法指南 二 三 一 4 表示心理或情感状态的动词 如believe consider expect imagine regret remember等 这类动词通常也都不用于进行时 例如 hedoesnotbelieveinhoward shonesty 他不相信霍华德为人真诚 不能说 heisnotbelievinginhoward shonesty 注意 某些状态动词也可指代动作 在此情况下 状态动词可用于进行时 例如 thegirlisfeelingthepot 那个女孩在摸那个壶 语法指南 二 三 一 二 动作动词动作动词可分为三类 1 表示持续动作的动词 如eat listen read run等 例如 sheislisteningtotheradio 她在听收音机 2 表示短暂动作的动词 如hit jump等 这类动词一般用在现在时中 表示现在的一次性动作 表示短暂动作的动词通常不用于进行时态中 如果用于进行时的话 那就表示短暂动作的多次重复 例如 shejumpedupintothechair 她跳到椅子上 hewasjumpingupanddowntokeepwarm 他上下跳动来取暖 语法指南 二 三 一 3 表示转变和移动的动词 如arrive change come die go leave等 这类动词用于一般时和进行时中 往往在意义上略有不同 比如说 thetrainleavesatnine 表示按时刻表 日程表已确定或安排好的 是固定的习惯性动作 表示 火车每天都是9点开车 如果说 thetrainisleaving 则表示即将发生的动作 表示 火车马上就要开了 语法指南 二 三 一 三 限制性定语从句和非限制性定语从句的用法1 限制性定语从句是句中不可缺少的组成部分 主句和从句之间不用逗号分开 非限制性定语从句和主句的关系不十分密切 只是对先行词做附加说明 如果去掉 主句的意思仍然清楚 这种从句和主句之问往往用逗号分开 一般不能用that引导 everyonewho thatknowsmybrotherlikeshimverymuch 认识我弟弟的人很喜欢他 thefilmavatar whichihaveseenthreetimes iswellworthseeingagain 电影 阿凡达 我看过三遍了 很值得再看 语法指南 二 三 一 2 who whom引导的非限制性定语从句先行词是指人的名词时 非限制性定语从句只能用关系代词who whom引导 mrchenisourenglishteacher whoisverykindtous 陈先生是我们的英语老师 他对我们很友好 3 which引导的非限制性定语从句当先行词是指物的名词或指代前面一句话时 非限制性定语从句只能用关系代词which引导 the8 00flight whichisusuallyverypunctual waslatetoday 八点钟的航班通常都很准时 今天却晚点了 tomfailedthetest whichmadehisteacherveryangry 汤姆在测试中不及格 这令他的老师很生气 语法指南 二 三 一 4 whose引导的非限制性定语从句当引导词在非限制性定语从句中做定语时 无论指人还是指物 非限制性定语从句都应用关系代词whose引导 当然 whose和其后面的名词还可以用 the 名词 ofwhich whom 或 ofwhich the 名词 结构来替代 lastweekwevisitedamountainvillage whosescenery ofwhichthescenery thesceneryofwhichwasverybeautiful 上周我们参观了一个小山村 风景十分美丽 语法指南 二 三 一 5 when where引导的非限制性定语从句当先行词是表示时间 地点的名词或短语时 且引导词在非限制性定语从句中做状语 用关系副词when where引导非限制性定语从句 而且when where常可以换成 介词 which 形式 但why一般不能引导非限制性定语从句 iwenttothesea whereiswamwithmyfriends 我去了海边 在那儿和朋友游泳了 todayicanstillrememberthosedays whenwewenttoschooltogether 今天我还能记得我们一起去上学的那些日子 语法指南 二 三 一 6 as和which引导的非限制性定语从句as和which都可引导非限制性定语从句 来代表整个主句的意思 它们的区别是 which引导的非限制性定语从句只能放在主句的后边 as引导的非限制性定语从句可以放在主句的前面 也可以放在主句的后面 其意思是 正像 正如 asweallknow thegreatwallisfamousallovertheworld 众所周知 长城举世闻名 7 介词 which whom 结构引导非限制性定语从句 介词 which whom 结构引导非限制性定语从句 介词的判断