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文档简介
畅游三峡余茜教学目标：1通过搜集“三峡”的有关资料，培养学生搜集资料的实际操作能力和整理资料的能力。2在搜集资料的活动中，培养学生的自主活动能力、交流与合作的能力。3让学生充分感受三峡的自然之美，同时将语文和生活联系起来，感受今天三峡发生的火热而又辉煌的一页，即三峡工程，以此领悟人类所创造的智慧之美，进而设想未来的三峡之美。教学过程：余秋雨曾经说过：“在国外，曾经有一个外国朋友问我：中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。我不假思索地回答：三峡！”今天，让我们一起荡起智慧的双桨，去尽情畅游美丽的三峡，尽享三峡的诗情画意！活动一：领略三峡自然之美。1朗诵活动：三峡之美，古来共谈。历代文人骚客在此流连忘返，洋洋洒洒挥就出一个诗三峡，文三峡，古三峡。请同学们纵情朗诵搜集到的三峡诗文，感受文人墨客笔下的三峡。朗诵三峡之诗词：李白早发白帝城王维晓行巴峡陈子昂白帝城怀古卢照邻巫山高张九龄巫山高杜甫闻官军收河南河北 杜甫登高元稹离思五首（其四）毛泽东水调歌头游泳朗诵三峡之美文：郦道元三峡刘白羽长江三峡余秋雨三峡2讲述活动：文人笔下的三峡确实令人神往，你们曾经亲自领略过三峡的美景吗？请把你印象中的三峡美景与大家共同分享。3欣赏活动：借助多媒体播放三峡风光片，欣赏三峡的自然风光，并用“三峡美，美在”的句式说出你的感受。活动二：感受三峡人文之美。1在长江三峡长达204公里的峡谷里，不但有雄壮瑰丽的自然景色，还流传着许多与名胜古迹相关的历史故事和神话传说。请同学们尽情讲述你搜集到的历史故事和神话传说。2学生自由讲述。例如：白帝城刘备托孤巫山十二峰的故事神女峰的传说嫘祖的传说屈原的传说王昭君的故事杨守敬的故事活动三：感悟三峡智慧之美。1文人墨客笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉。请同学们欣赏一首诗：三峡吟沈克昌探研论证七十春，中外古今五代人。白帝彩云天已晓，长江三峡梦成真。万吨船队达宜渝，千亿电量供汉申。巫山云雨不为患，高峡平湖映女神。“预警放水”防空袭，“蓄清排浑”库长存。生态环境可保护，多种源泉积资金。除害兴利振国威，脱贫致富得民心。环宇瞩目西江壁，华夏欢呼东风临。同学们，你们知道这首诗写的是什么呢？对，这首诗吟诵的正是举世瞩目的三峡工程。2请同学们交流你所了解的三峡工程的情况，感悟三峡工程所焕发出来的人类智慧之美。学生交流。三峡工程的概况。三峡工程与生态环境。三峡工程与自然景观及文物保护。三峡工程的世界之最。4拟广告词：过去了的三峡，是一个古老而神秘的巨人；走近我们的，是一个现代而又更加壮美的三峡！虽然，美丽不会永远，但文明总要进步，当眷恋之手告别千年的风采，留下的依然是永恒的赞美。下面请同学们为今日之三峡拟一句广告词。小结：我们今天荡起智慧的双桨，畅游了美丽的三峡奇景，真让人留连忘返。我们既惊叹于大自然的鬼斧神工，又陶醉于绚丽多姿的山水和悠久的历史文化之
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