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小学悦读节总结范文 与经典为伴与书香同行柯坪湖州双语小学第一届悦读节活动总结“与经典为伴与书香同行”，柯坪湖州双语小学第一届校园悦读节活动已圆满拉上了帷幕。 同学们与好书交友，与好书为伴，积极地加入到这次读书节活动中，校园里书香弥漫，真正体验了“读书好，读好书，好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“校园悦读节”活动，结合校园文化环境的布置，通过悬挂宣传画，广播，主题班队，黑板报，手抄报等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 在校园晨会上，举行盛大的悦读节开幕式，校领导发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建“爱心书市”悦读节活动中，各班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。 “众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。 班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、经典美文诵读，共抒心中激情。 悦读节活动中，开展了“祖国颂”中华经典师生诵读展示，和“书香溢满童年路”读书成果展示，活动中同学们字正腔圆，激情澎湃！声情并茂地朗诵了数篇经典美文。 3、我读书，我快乐，乐在其中。 不同年级段开展了系列活动，让孩子们在活动中享受读书带来的巨大快乐。 1）“读书心得”评比。 学生通过阅读，纷纷书写了读书感想，热情高涨。 2）书签制作。 各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。 有10多名学生获制作书签优秀奖。 3）“读书小报”展评。 各班学生自己制作了“书香伴我成长”读书小报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。 共有10余人获得表彰。 4）“最美读书人”摄影大赛教职工利用照相机发现身边的最美读书人，并将作品布展，在全校范围内海选，最终评出许开诚等多名教师为最佳摄手。 5）教师读书知识竞赛全体汉语部教师参加读书知识竞赛，试题涉猎教育管理，百科知识，文学常识等诸多方面，根据卷面成绩，4位老师荣比赛一等奖名并表彰奖励。 通过本次读书节活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，校园更加美丽，充满了书香气息，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书，学生们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了，但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。 今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。 让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。 相信我校的全体同学始终保持高涨的读书