《军神》说课课件.ppt

军神 西师大版四年级下册 说课流程 第一部分 紧扣课标说教材第二部分 探究心理说学情第三部分 联系实际说策略第四部分 培养能力说学法第五部分 师生互动说流程第六部分 回顾总结说板书 第一部分 紧扣课标说教材 教材简析 军神 是西师大版四年级下册第六单元中的一篇感人至深的精读课 这篇课文记叙了年轻军人刘伯承1916年3月参加蔡锷讨袁护国运动 右眼严重受伤后 坚持不用麻醉剂 忍痛接受七十二刀手术治疗 被沃克医生称为 军神 的故事 本文线索清晰 故事感人 通过人物的动作 语言 神态的描写 成功塑造了刘伯承刚毅果敢的 军神 形象 第一部分 紧扣课标说教材 教学目标 以课标为依据 结合本单元文化主题拟定教学目标如下 1 学会本课的10个生字新词2 理解课文内容 学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志 3 有感情地朗读课文 体会作者在语言运用上的妙处 第一部分 紧扣课标说教材 教学重难点 教学重点 读懂描写人物语言 动作和神态的语句 感受人物的内心世界 教学难点 进一步培养理解品味文本的能力 第二部分 探究心理说学情 学情分析 从学生的年龄和认知特点看 四年级的学生具备一定的朗读和感悟能力 对于刘伯承的事迹会很感兴趣 也容易引起情感共鸣 课文中的神态 动作 语言描写 需要老师的引导才能理解 但是 如何促进学生语言与情感的和谐共振 实现文心与人心的和谐交融是本课教学需要突破的问题 第三部分 联系实际说策略 1 以学定教 调动和利用学生已有经验 结合实际问题丰富和发展学生生活经验 形成正确的价值观 2 创设宽松 愉悦 民主 和谐的教学氛围 通过 平等对话 亲切指导 愉快合作 真诚激励 促进学生自主学习 主动发展 3 以 读 为主线 在读中理解课文内容 体会刘伯承钢铁般的意志 在读中和作者产生共鸣 对刘伯承产生由衷的敬佩 在读中去感悟祖国语言文字的魅力 第四部分 培养能力说学法 教学方法 本节课我准备运用 学 导 练三三 课堂教学模式 以学生为主体 以朗读为主线 贯彻 把学习的主动权交给学生 的指导思想 倡导 自主 合作 探究 的学习方式 使用以下三种方法 朗读感悟法 合作探究法 质疑释疑法 打造实效 高效课堂 教学手段 我准备多媒体手段辅助教学 配合板书 努力营造一个开放而富有活力的学习氛围 提高学生的学习兴趣 第五部分 师生互动说流程 设计特色 面向全体学生营造读书氛围实现多维对话享受探究乐趣体验成功快乐 第五部分 师生互动说流程 教学流程 1 课题引入 初识 军神 2 潜心会文 解读 军神 3 情动辞发 对话 军神 4 文本延伸 铭记 军神 中国三军仪仗队 中国海军 中国陆军 中国空军 中国女民兵 中国武警 中国特种兵 刘伯承 诊断患者年龄审视土匪晕倒白垫单邮局职员勉强一笑 读准字音辨字形 你是军人 沃克医生一针见血地说 我当过军医 这样重的伤势 只有军人才能如此从容镇定 读通句子解生词 课文讲了 为 做了一次手术 因为他求治时伤势虽重 却 手术前 手术中 所以手术后称他为 了解梗概理思路 学习目标 理解课文内容 学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志 有感情地朗读课文 体会作者在语言运用上的妙处 轻轻告诉你 品读导航 自由朗读 勾画批注 勾画出文章中让你感受特别深刻的句子 圈出描写人物语言 神态 动作的重点词语 并批注自己的体会 合作讨论 汇报交流 刘伯承为什么被称为 军神 温馨小贴士 一种智慧碰撞出多种智慧 一种思想交流出多种思想 潜心会文解读军神 病人平静地回答 沃克医生 眼睛离脑子太近了 我担心施行麻醉后会影响脑神经 而我 今后需要一个非常清醒的大脑 手术台上 一向从容镇定的沃克医生 这次双手却有些颤抖 他对病人说 你忍不住可以哼叫 病人一声不吭 他的双手紧紧抓住身上的白垫单 越来越使劲 崭新的白垫单居然被抓破了 潜心会文解读军神 画面重现 沃克失声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是军神 情动辞发对话军神 资料链接深化军神 刘伯承是中国共产党建军史上第一位总参谋长 是革命家 军事家 军事理论家 中国人民解放军创建人和领导人之一 中华人民共和国元帅 刘伯承文武双全 戎马一生 领导的晋冀鲁豫野战军 用小米加步枪 战胜了全美械装备的国民党军队 千里跃进大别山 令蒋介石惊慌失措 心惊胆寒 与华东野战军合作 导演了百万雄师下江南的一幕 之后 主动请缨 席卷大西南 曾先后参与领导指挥了南昌起义 第四 五次反 围剿 及百团大战 淮海战役 抢渡大渡河 飞夺泸定桥等战斗 撰写碑文缅怀军神 军神 这个故事发生在重庆的临江门外 如果重庆人民想在那儿立一座碑来纪念刘伯承元帅 你会在碑上写点儿什么 课堂检测巩固提高 读下面的词语 自选两个造句 惊疑审视勉强慈祥一针见血从容镇定一声不吭 军神 一文按顺序 共分四部分 求医 学了这篇课文 我知道刘伯承是一个的人 我想对刘伯承爷爷说些什么 阅读推荐拓宽视界 书名 刘伯承传 编写 中国人民解放军国防大学出版 当代中国出版社推荐理由 本书中真实准确而形象地记叙了刘伯承长达 余年的斗争生涯 一代伟人邓小平同志对这本书非常关注 亲笔题写了书名 希望同学们细细品读 用心去读 再次走近军神 感悟军神 第六部分