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文档简介

单元(章节)课题穆罕穆德阿里改革本节课题中兴埃及的改革课标要求掌握穆罕默德阿里改革的主要内容。认识其在埃及历史上的作用。三维目标【知识与能力】 指导学生用列表的形式呈现改革的主要内容。【过程与方法】1、根据教材内容和导学案的相关材料及题目,通过阅读和教师的引导掌握基本的历史知识、提高阅读材料的能力和理解运用历史知识的能力。2、通过资料让学生了解人们对阿里改革的不同评价,扩展学生的知识视野。【情感态度价值观】了解改革过程的曲折性,树立学习的信心,提高自信力,培养高尚的道德情操。改革会有阻力,只有不畏艰难才能取得成功,从而培养学生坚强的意志。教材分析本课选自选修一历史重大改革回眸专题六的第二节内容,本课在本单元中有重要地位,要学习穆罕默德阿里改革,认识其在埃及历史上的作用,有助于学生理解19世纪初埃及只有打开国门进行改革才能摆脱外敌入侵,走上富强道路的原因。学情分析本课授课对象为高二学生,文科班的目标更加明确,为了高考。但是整体上看,文科班学生的素质并不理想,课前预习情况不是很乐观,课堂上大部分同学会记笔记但是课下是否会根据笔记复习梳理知识点就要打一个大大的问号,很多学生普遍停留在死记硬背的阶段,很少思考和提问,作业完成情况一般。如何在讲清知识点,把握改革规律的同时,激发学生学习兴趣,愿意付出努力学好历史是一个艰巨的挑战。教学重难点【重点】简述穆罕默德阿里改革的主要内容【难点】认识其在埃及历史上的作用。提炼的课题阿里改革的背景教学手段运用教学资源选择ppt、练习册教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师教与学生学教师个性化修改导入回顾阿里改革的背景,提问:穆罕默德阿里改革政权面临的严峻形势有哪些?答:外:埃及面临着英国等西方资义国家的侵略的危机 内:政治上,埃及人民要求独立,马木鲁克仍然威胁着社会安宁;经济上,萧条,百废俱兴。基础处理一:阿里改革的内容【表格梳理】阅读课本内容,梳理改革的主要措施及作用:重点突破:阿里改革的目的及评价阅读材料回答,探讨以下问题:阿里是如何从西方寻找发展的钥匙促进埃及的近代化的?答:工业方面:引进西方技术,购买设备,聘请专家,建立一批近代化的工厂;重点扶持的军事工业的产品量直追欧洲各国;民族工业初具规模。军事方面:改变旧军队,用新式武器和西式方法装备、训练军队。文化教育:依照西方教育制度,建立一些世俗学校和专科学校,培养建设人才,翻译西方书籍,传播近代西方的先进思想文化;兴建采用西方教学组织形式和教材的普通中小学,提高教育普及的程度;选派赴欧留学生,邀请各国专家来埃及讲学;创办近代报纸。 阿里改革的目的是什么?阿里改革的核心措施是什么?对埃及的影响是什么?答:目的:强兵;核心措施:军事改革; 影响:建立了一支用新式武器装备起来的军队,成为中东地区最强大的武装力量,增强了埃及的国力,增强了抵抗外国侵略的能力。但是,阿里政权很快走上穷兵黩武、对外扩张的道路,给埃及人民带来了灾难,削弱了埃及的国力,导致了改革的失败。依据材料二,概括阿里教育改革的措施,教育改革发挥了什么作用? 答:措施;建立各类专科学校为改革和建设培养人才创办世俗中小学聘请外国专家来埃及讲学和传授技术选派埃及青年学生出国留学;开办语言学校;培养翻译人才。 作用:教育改革有利于埃及了解世界,加快了埃及近代化的步伐。 (3)埃及工人和西欧资本主义的工人有什么区别?根本原因是什么?答:埃及的工人没有人身自由,与厂主是主人和依附者的关系;西欧是自由人。 原因:封建专制与资本主义制度。材料六 马克思称赞穆罕默德阿里统治下的埃及是“当时奥斯曼帝国的唯一有生命力的部分。” (4)结合阿里改革的作用评析马克思的观点。答:当时的奥斯曼帝国由于封建专制的统治,走向衰落,然而它统治下的埃及行省却因为阿里改革生机勃勃:结束混乱局面,确立了统一的中央集权的国家体制;安定的局面保证了经济的恢复与发展,带动了文化教育事业的繁荣。有限的开放政策,加强同西方的交流,一定程度上消除封建主义阴霾,带来近代化一丝曙光;使埃及一扫积贫积弱、人人蹂躏的历史,进入空前强盛的时期。根据材料,结合所学知识分析阿里改革失败的原因是什么?答:a 改革没有从根本上出动封建生产关系。农民仍然依附于地主阶级,被束缚在土地上,没有人身自由,甚至被降到农奴程度。工人也不是资本主义性质的雇用劳动力,是被强征服役的农奴。改革只是单纯引进西方近代技术,强硬嫁接到本国封建制度之上,找不到合适土壤。 b 对外扩张引起了欧洲列强的干涉,也削弱埃及的国力,1849年被阿巴斯废除。 c 埃及改革遭到西方列强的破坏与干涉。归纳总结:阿里改革的评价(一)性质:一次自上而下的近代化改革。(二)积极作用:1.政治:结束了埃及长期的混乱状态,确立了统一的中央集权的国家体制。2.经济:推进了近代化、提高了生产力,发展了农业、商业,建立了近代工厂,推动了历史进程。3.军事:增强了军事实力,维护埃及主权。4.文化:引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步。(三)局限性:1.没有触动封建政治体制;2.在他统治时期,农民仍然受到封建地主的剥削,工人也带有农奴制的烙印。3.残暴的统治和连年的对外战争,耗尽了全国的人力和物力

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