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我的研修总结范文 我的研修总结个人信息姓名程兵任教学科语文省（市）江西九江任教学段初中学校（单位）彭泽二中教龄16研修总结这是第三次参加初中语文远程培训，每次都收获良多。 专家的精彩讲座，拓展了我们的视野,指导了我的教学实践，从中学到的教育新理念。 与同行们进行了充分的交流、学习，深受启发。 在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，要把所学的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。 培训是短暂的，但在这次学习中收获很多，我不断反思，结合自己的实际情况，收获主要有以下几个方面 一、课程学习与研讨交流收获。 本次息技术课程的学习与研讨虽然占用了我休息时间，但更新了观念，增长了见识，扩大了视野，充实了自己。 我认识到，信息技术在教育教学领域已经显示出它强大的生命力，积极运用现代信息技术进行教学，会取得了传统教学无法比拟的效果。 在信息技术的应用上，信息技术与语文教学的整合，二者要逐渐融为一体。 这种信息技术不是可有可无的，它是与语文教学紧密融会在一起的，是提高语文教学质量不可或缺的有机要素。 二者双向互动的过程。 如果语文学科原来的一套东西纹丝不动，肯定只能和信息技术简单拼合；如果信息技术不屑于观照语文教学的特点，就会成为累赘。 今后在教学中我要结合语文学科的特点，灵活运用信息技术。 二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获。 从简报上了解到，培训结束后还会长期开放这个的平台，这能让我们反复观看专家视频答疑，消化专家的教学理念，让教师们经常地进行学习交流，这真是太好了！特别是李镗老师的答疑，涉及的都是日常教学中遇到的实际问题，既有理论指导又有具体操作，对我的启发很大，今后要结合视频里的理念和指导在教学中实践。 在平日的教学中，有了疑惑的问题，有了教学的体会，有了新的教学方法等，都可以进行交流学习，长此以往，我相信教师的知识水平和业务水平都会有长足进步。 三、参与研修活动的收获。 通过学习，我进一步认识到语文是基础学科，更是人文学科。 教学策略的有效运用对提高教学效率、激起学生兴趣、培养学生实践能力和创新精神是非常重要的。 教师必须设计正确的教学目标，必须有清晰的教学思路，应善于设计问题促进学生思考和培养学生的审美情趣。 四、信息技术应用能力的提高。 我曾肤浅地认为信息技术就是单纯的电脑操作，此次培训让我懂得了信息技术在各学科中的不可替代性。 它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。 实现教学信息的超文本形式，教学信息的交互性和再现性。 学习了计算机在语文学科学习中的一些应用。 掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。 掌握有效课堂教学方式方法，提高课堂教学实施和评价能力。 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，学会从网上等多种途径下载视频、图片等资源，以及截取网页和视频等，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。 学以致用，才是根本。 本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于语文教育教学工作实践中。 五、教学行为的改进等。 本次学习让我在教学行为有如下改变先要了解我们服务的对象学生，他们需要，我们能为他们做些什么。 如果一味地按照自己的想法去灌输、高压，以分数来衡量，那样的教育教学工作将是低能、低效的。 其次，关注语文思想方法的渗透。 语文课的教学，并不仅仅是让学生有效地参与教学活动，更重要的是要让学生学会语文的思想方法。 首先我们要研读教材，从学生的实际出发，创设合适的问题情境，通过让学生猜测，探究的方法进行实践，提高学生的语文素养。 再次，利用信息技术，激发学生学习兴趣，丰富学生想象，优化语文教学过程，让课堂充满活力。 总之，本次提升培训即将结束，但学习提高永无终点。 通过网上学习交流，让我们的思想碰撞，进步，不断提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！对培训的建议一线教师教学任务重，希望以后的培训任务少一些，精一些。 或适当安排一些脱产学习。 训后研修提醒“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。 项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛