人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷 一、 单项选择题（每题2分，共计40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 水受热气化 水结冰B . 铁生锈 铁熔化C . 汽油挥发 汽油燃烧D . 鸡蛋变臭 牛奶变酸2. （2分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孪生兄弟，这是因为（ ） A . 它们由同种分子构成B . 它们由相同的元素组成C . 它们都有毒D . 它们都能溶于水3. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是所有变化中最小的粒子，不可再分C . 原子是由分子构成的D . 氯化钠由钠离子和氯离子构成4. （2分）归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是（ ）A.操作顺序H2还原CuO实验，先通H2 ，后加热pH试纸使用时，先润湿，再滴待测液B.生活化学NaHCO3可用于治疗胃酸过多症人体缺铁会引起贫血症C.解释说明高压水枪灭火，因降低可燃物着火点CO用于冶炼金属，因其具有还原性D.实验记录用10mL量筒取8.2mL的水用托盘天平称取3.52g氯化钠固体A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列关于碳和碳的化合物说法，错误的是（ ） A . 张校的墨宝在办公室摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼B . 一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球C . 一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，所以都能与氢氧化钠溶液反应D . 人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，但这个变化属于化学变化6. （2分）下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（ ） A . 该图表示的是一个化合反应B . 化学反应中，原子发生重新组合C . 化学反应前后，原子种类、数目保持不变D . 化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:17. （2分）茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46 ， 下列有关说法中，错误的是（ ） A . 单宁酸中氢元素的质量分数最小B . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成8. （2分）下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（ ）A . 它们都是原子B . 它们的核外电子层不同C . 它们属于同种元素的微粒D . 它们都具有稳定的结构9. （2分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的符合题意方法是（ ） A . 分别加入适量澄清石灰水B . 将带火星的木条分别伸入瓶中C . 将燃着的木条分别伸入瓶中D . 分别加入蒸馏水10. （2分）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（ ）A . 装置可作为CO2的发生装置B . 装置干燥O2时，气体由a管进b管出C . 装置可用作O2的收集装置D . 装置是收集CO2气体的验满方法11. （2分）根据某燃料X完全燃烧的化学方程式：X+3O2 2CO2+3H2O，判断错误的是（ ） A . X的化学式为C2H6OB . X是有机物C . 化学方程式中各物质的系数比与物质的量之比相等D . 该反应前后分子的个数没有发生改变12. （2分）下列做法中对保护环境不利的是（ ）A . 开发推广新能源汽车B . 汽车限购限行C . 用天然气代替燃煤供暖D . 燃放烟花爆竹增加节日气氛13. （2分）为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去氯化钾中混有的少量氯酸钾加入少量的二氧化锰，并加热B除去铜粉中混有的少量铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁D区分二氧化碳气体和一氧化碳气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列装置，能够实现测量从左端导管通人气体体积的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）以下符号书写错误的是（ ） A . 一个二氧化碳分子：CO2B . 两个氮分子：2N2C . 三个氢原子：H3D . 四个镁离子：4Mg2+16. （2分）作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是19931026kg，1个X原子的质量为66431027kg，则该X原子的相对原子质量为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 417. （2分）下列化学用语书写不正确的是（ ） A . 氖气：NeB . 两个钡离子：2Ba2+C . 氨气（NH3）中氮元素的化合价： D . 工业上炼铁原理：3C+2Fe2O3 4Fe+3CO218. （2分）下列有关物质的检验、除杂、鉴别、分离所用试剂或方法正确的是（ ） 选项实验目的所用试剂或方法A除去生石灰中含有杂质石灰石稀盐酸B除去BaCl2溶液中的Ba（OH）2加适量的稀盐酸C鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液AgNO3溶液D分离C和CuO的固体混合物加水溶解后过滤A . AB . BC . CD . D19. （2分）丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A . 甲中碳、氢元素质量比为3:8B . 乙和丙的元素组成相同C . 44g甲完全燃烧至少需160g乙D . 生成的丙与丁的分子个数比为1:120. （2分）在2A+B2=2AB的反应中，24gA与16gB2恰好完全反应，则物质A与AB的相对分子质量之比是（ ） A . 3：2B . 3：10C . 3：5D . 6：5二、 填空（每空1分，共计29分） (共6题；共29分)21. （5分）请用恰当的化学用语或意义填空：地壳中含量最多的非金属元素是_（填符号），此符号的微观意义是_。地壳中含量较多的三种元素的原子能直接构成的物质的符号是_。海水中的钠、氯元素以离子的形式存在，氯离子的符号是_，Na+表示的意义是_。 22. （3分）请在“A石墨 B氮气 C二氧化硫 D酒精 E氩气”中选择合适的物质填空：（填字母） （1）能形成酸雨的空气污染物是_； （2）有绿色能源之称的可再生能源是_； （3）具有优良导电性的非金属单质是_； （4）可作气焊保护气以及制作霓虹灯的气体_； （5）充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是_。 23. （6分）分类、类比、迁移是学习化学的方法，“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一”，学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。 （1）化学发展史上许多实验之间存在一定的关联：有些实验是“一种物质的认识是研究其他物质的基础”，有些实验是“药品与研究方法相同而研究目的不同”。据此可将下列实验中的_（填字母）归为一类，依据是_ （2）利用实验E中一氧化碳的性质、仿照E中的实验原理，写出“使用催化净化装置将燃油汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种无害气体”的反应的化学方程式_，反应前、后碳元素化合价的变化为_，其原因是有_（填“电子”或“质子”）偏离（或转移） 24. （5分）下列物质:氮气、液态空气、氧化汞、矿泉水、高锰酸钾、二氧化锰 铁、冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号）_，属于混合物的有_，属于氧化物的有_，属于单质的有_，由原子直接构成的是_，由分子直接构成的物质有_25. （6分）学习的目的是在于应用 请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题 （1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是_； （2）进行水的净化时，除去其中的难溶性杂质应采用的方法是_； （3）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是_；（写一种即可） （4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做_试验； （5）点燃可燃性气体前应进行_ （6）北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，是因为_26. （4分）写出下列反应的符号表达式，并注明所属基本反应类型 （1）磷在空气中燃烧：反应符号表达式:_反应类型_（2）铁在氧气中燃烧：反应符号表达式:_反应类型_三、 实验探究题（23分） (共2题；共23分)27. （5.0分）同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。 （1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是_（填字母序号）。 发出黄白色火焰 熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下发光、发热 火焰分三层（外焰、内焰、焰心）（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的_部分的温度最高。 （3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是_（填字母）。 A 反复实验，并观察是否有相同现象B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C 认为与本次实验目的无关，不予理睬D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_。 将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现_现象，说明蜡烛燃烧生成了_。（5）根据以上实验及现象判断蜡烛的生成物，请写出蜡烛燃烧发生的化学反应的文字表达式为_。 28. （18分）某同学欲探究“双钙防蛀”牙膏、“皓清“牙膏、“洁克”牙粉的主要成分。 （查阅资料）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙（CaCO3）或水合硅酸（SiO2nH2O）等。牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。实验一：探究两种牙膏和“洁克”牙粉中是否都含有碳酸钙？步骤实验操作实验现象 如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量x溶液。x溶液是 _ 。A试管中无明显变化，B和C试管中有无色气体生成。将B和C试管中生成的无色气体通入 _ 。现象： _实验结论：_。实验二：比较样品中碳酸钙的含量步骤实验操作实验现象组装两套如图装置进行实验。分别取 _ 放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的x溶液。-打开分液漏斗注入一定量x溶液，然后关闭活塞。有气泡产生。待反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量x溶液，然后关闭活塞。无明显现象称量反应后装置及药品的总质量并加以比较。加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入“洁克“牙粉的装置及药品的总质量。实验结论：_。反思：若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据是实验所用牙粉的质量和_。四、 计算题：（共8分） (共2题；共8分)29. （5.0分）将10克不纯的锌粒（杂质不溶于水也不与水反应）和足量的100克稀硫酸投入到烧杯中，恰好完全反应后再次称量烧杯总质量为109.8克。（友情提示：锌粒与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4ZnSO4+H2）。请计算： （1）反应生成的氢气的质量为_； （2）计算参加反应的锌的质量_30. （3.0分）蛋白质是由丙氨酸( C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算： （1）丙氨酸由_(写数值)种元素组成； （2）一个丙氨酸分子中含有_个原子； （3）丙氨酸的相对分子质量为_； （4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_(写最简比)。 （5）100g丙氨酸中氮元素的质量约为_g(保留一位小数)。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单项选择题（每题2分，共计40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、