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文档简介

隆盛中学学案七 年级 科目 语文 执笔 王心林 审阅 审核 课题课型使用者上课时间2.爸爸的花儿落了 （第1课时）新课王心林学习目标知识与能力： 1.理解爸爸的形象； 2.记叙文中的插叙手法； 3.揣摩和理解课文中的精彩语段。过程与方法：1.培养自学课文、质疑问难的习惯和方法；2.积累精彩语段的方法。情感态度与价值观： 理解父母对子女的深情以及对子女的影响 重点理解父母对子女的深情，理解“爸爸”的形象。难点 记叙文中的插叙手法、伏笔和照应。教学过程一、自主学习（一）、自学课文 1、自读课文，熟悉课文内容。 2、查阅资料了解作者。（二）、导学练习 1、加点生字注音：肿胀（ ） 叮嘱（ ） 骊歌（ ） 廊檐（ ） 徘徊（ ） 抽屉（ ） 2、解释下列词语：肿胀：叮嘱：恐惧：徘徊： 3、填空 本文作者（ ），是（ ）作家，本文选自（ ），她的作品有（ ）等 4、阅读全文，提出疑问 5、思考：研讨与练习（三）自学疑难摘要： 二、合作探究1 文中对“爸爸”的回忆都是由眼前的事引发的，试从课文中找出这样的例子。 2 “爸爸”的鼓励和惩罚对我的健康成长有哪些影响？ 3 “爸爸”是一个怎样的人？ 三、展示提升1. 分小组展示（合作探究的1-3）。2. 小组内交流，说说“我和爸爸的故事”。3. 总结自己的爸爸是一个怎样的人？四、反馈与检测1.给加点字注音肿胀( ) 叮嘱（ ） 花圃（ ） 廊檐（ ）2.“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指 ， 又指 ，还包含
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