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文档简介

Unit6 Work quietly A.Lets talk教学目标：1. 学生能感知对话中的核心句型，并在一定的语境中理解这些句型的含义。2. 能够用正确的语音语调朗读对话，并能分角色朗读。3. 能够在情景中运用句型 What are they doing ?/ What is it doing?Theyre . / Its 学情分析：学生之前已经接触过现在进行时的知识，本课将在此基础上学习现在进行时的特殊疑问句:询问并回答某些人是否正在做某事。重点难点：1. 能够用正确的语音语调朗读对话。2. 能够在一定的情境中运用核心句型What are they doing?They are .进行对话交流。教学过程：1. Warm upa. Greetingsb. Play a computer game.2. Presentation Listen and answer (Q: What animals do Chenjie and Mike see?)Listen and tick (Q: What are the animals doing?)Watch and answer ( Q: What other animals do they see?)Read and Underline (Q: Whats the little monkey doing?/ What are the pandas doing?/ Whats the elephant doing?)(通过把视频分成三个片段创设情景、模拟练习理解和操练重点句型。)Watch and repeatRead in roleShow in front3. Consolidation 拓展活动设置四个场景，让学生根据这四个场景，运用课上学的核心句型设计自己的对话。Homework:1.Read the dialogue two
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