人教版必修三 第六单元 第16课　三民主义的形成和发展 作业.doc

课时作业一、选择题1.右图所示为同盟会的纲领，孙中山把它阐发为三民主义，即民族主义(principles of nationalism)、民权主义(principles of democracy)和民生主义(principles of peoples livelihood)。其中关于民族主义的主张在今天仍有现实意义的是()“联合世界上以平等待我之民族”“中国人民一律平等”“驱除鞑虏之后，光复我民族国家”“异种残之，外邦逼之，民族主义殆不可须臾缓”abc d解析：体现了孙中山旧三民主义的局限性，而则体现了孙中山新三民主义的进步性。答案：c2孙中山在三民主义与中国前途中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福不愿君主一人专制，故要政治革命。”“政治革命”属于()a民族主义 b民权主义c民生主义 d社会主义解析：据材料“不愿君主一人专制”可知政治革命即推翻专制建立民主政治，故b项正确；其他a、c、d三项所述不符合材料要求，故a、c、d三项错误。答案：b3孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想()a与儒家大同思想并无二致b与卢梭政治思想相类似c与人民民主专政内容一致d深受伏尔泰思想影响解析：本题考查学生解读、获取信息及综合运用知识分析历史问题的能力。从题干材料“天下为公”“民有、民治、民享”可以看出孙中山的民权思想主张人民平等的享受民主权利，这与卢梭的“人民主权”思想一致，故答案为b项。答案：b4孙中山在民报发刊词中指出：“欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命，其将不远。”有鉴于此，他有针对性地提出()a民族主义 b民权主义c民主主义 d民生主义解析：题干强调的是民生主义提出的背景，故答案选d项。答案：d5孙中山在三民主义与中国前途中指出：“似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福然而试看各国的现象富者极少，贫者极多所以倡民生主义，就是因贫富不均。”其倡民生、解决贫富不均问题的核心措施是()a平均地权 b节制资本c发展实业 d实行社会救济解析：“平均地权”“土地国有”是孙中山的土地方案。主要内容为“当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价仍归原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享”。孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，在一定程度上解决贫富不均的问题。答案：a61924年，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义()a是辛亥革命的指导思想b推动了中华民国的建立c成为第一次国共合作的政治基础d促进了抗日民族统一战线的形成解析：辛亥革命的指导思想、推动中华民国建立的都是旧三民主义，排除a、b两项；抗日民族统一战线形成于1937年，与题干时间“1924年”不符，排除d项；新三民主义的内容与中共民主革命纲领的若干原则一致，成为第一次国共合作的政治基础，正确答案为c项。答案：c71924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()a武装夺取政权b走十月革命道路c建立议会共和d实行新三民主义解析：本题的时间信息是“1924年”，结合历史背景分析，这一年召开了国民党第一次全国代表大会，孙中山重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故这个办法应该就是实行新三民主义，d项正确。答案：d8假如你是一位高考阅卷老师，在试卷中，有这样一道题“对新三民主义进行评价”。某考生答题要点概括如下，你认为其中不该给分的是()a新三民主义是国共两党合作的政治基础b新三民主义推动了中国革命发展c新三民主义是对三大政策的发展，是马克思主义与中国国情相结合的典范d新三民主义是资产阶级民主革命纲领解析：新三民主义是资产阶级的理论，不能说是马克思主义与中国国情相结合的典范。答案：c二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料工业革命开始后，人类社会产生了许多新问题，有甲、乙、丙三位学者开出了三种“药方”：甲：每一个人的经济活动，都是依照他自己认为最好的途径发展。个人在经济上获得的利益，整个社会必将同受其利。所以政府的权力应该缩小，不必干涉经济事务，应该自由订约、自由竞争、自由贸易。乙：民族国家是一个有机的组织，个人仅是这个组织中的一小部分，因此个人的经济活动，应以民族国家的最高利益为前提。应该提高政府的权力，奖励科学研究，发展民族工业，采取保护关税政策。丙：社会劳资对立与贫富不均的现象严重，应该废除私有财产制度，将主要财产如土地、矿产、机器、交通工具等，都改为社会共同所有，而由社会集体控制。(1)根据材料分析，这三种“药方”分别代表哪三种社会学说？第三种学说被哪个国家率先采用？在该国实施的最主要利弊分别是什么？(2)中国近代的一位政治家对以上三种学说进行了调和，开出了救亡图存的“药方”。这位政治家是谁？他开出的“药方”是什么？运用之后的结果如何？(3)世界上是否有制度建设的“万灵丹”？结合材料谈谈你的认识。解析：本题旨在考查学生获取和解读材料，并能正确对有效信息进行分析、归纳及综合运用知识的能力。第(1)题，要明确甲是自由主义；乙是民族主义；丙是社会主义(或马克思主义)。第(2)题，考查孙中山的三民主义及其结果。第(3)题， 制度建设要适合本国国情，世界上是没有制度建设的“万灵丹”。答案：(1)甲是自由主义；乙是民族主义；丙是社会主义(或马克思主义)。苏联率先采用社会主义。迅速实现工业化，但造成政治经济体制高度集中。(2)政治家：孙中山。药方：三民主义。结果：促进