德育工作计划2011-2012上.doc

*第一小学德育工作计划2011-2012年度*第一小学德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以全面提高中小学生思想道德素养和文明素养为目标，以“五大教育”为主线（即民族精神教育、心理健康教育、法制教育、文明行为养成教育、理想前途教育），以“四项建设”为抓手（即队伍建设、课程建设、基地建设、制度建设），以“三化”为手 段（即德育方式和手段的现代化、德育模式和内容的特色化、德育管理的立体化),完善德育工作体系，大力建设和谐校园，积极引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。2、 工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成哈巴河县第一小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故；定期开展形式多样的法制活动，增强师生的法律意识。5、继续深化民族团结教育工作，在校内形成团结和谐的氛围。6、将德育课题词研究工作深化、细化。三、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（二）加强少先队辅导员队伍建设。1继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。 深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。2进一步做好少先队辅导员理论知识的学习，要求辅导员要认真学习领会关于进一步加强少先队工作的意见、少先队辅导员工作纲要等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。(三)开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。2.继续深入开展小学生日常行为规范教育，培养学生的形成初期的自我教育，自我管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文明礼仪、两操、班容班貌等。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据小学学生日常行为规范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4.开展“养成教育、孝顺教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”、“希望之星”等，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及上学、放学的管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。7加强法制教育、反邪教教育。继续采用“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制、反邪教教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。 8、深化学校德育科研，努力提升学校德育品位。德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。在大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动；本学期要以自治区德育立项课题少先队品牌活动的研究为中心，以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，德育处、大队部和教务处策划各项品牌活动，各班班主任实际操作、评估。力争在心理健康教育、主题班团队会、校园文化建设、校外教育、学生自主教育和大型德育活动等方面形成自己的特色，创建自己的德育品牌；要引导教师参与课题研究，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。8、 开展特色班级活动，打造独具特色的三种集体文化：（1）、团结和谐的组织文化，教师、家长、学生形成“人人为我，我为人人”，“我为集体增光辉，集体以我为荣”的“主人”观；（2）、个性彰显的环境文化，班级培养目标、班级铭言、班级公约、五角（卫生角、中队角、图书角、生物角、常规角）、德育处开学发放好人好事本、班务日志本、晨会本），体现班级就是温馨的家；（3）、根据本班级特色开展人人有岗位，人人有特长的活动，使每一位学生学到本领，培养生活情趣，在班集体里学习交流，从而建设好班级文化，促和谐校园文化建设。四、月份工作安排8月份：1制定德育、少先队工作计划；2、填写辅导员手册、班主任工作手册、班主任例会等手册。3做好开学前的准备工作。9月份：1、2011-2012学年第一学期开学典礼（9.2）2、“反暴力，讲法制，讲秩序”主题教育活动（9.2-9.8）3、庆祝第27个教师节系列活动（9.10）（1）送一句老师的话语。（2）征集作文感谢您，老师。3、各班出好第一期黑板报，主题是“感谢您，老师”。4、作好中秋节慰问孤寡老人、看守所的活动。5、各班开展国防教育活动6、做好月度“文明班级”评比工作。7、着手制定好本班班级活动与特色活动计划与记录工作十月份： 1开展庆国庆活动；2民族团结手拉手结对子活动。3各班出好第二期黑板报“祖国在我心中”。4做好月度文明班级评比工作十一月份： 1手抄报：“我健康，我成长”。 2亲子读书活动（可和父母合照一张照片，记录共同读书那一时刻）。3加强文明礼仪养成教育活动4各班出好第三期黑板报，主题是“文明礼仪伴我行”。5做好月度“文明班级”评比工作。十二月份 ： 1“为了明天预防青少