人教版七年级语文上册《金色花》.ppt

从 金色花 人教版七年级上 天镇二中王曼殊 回忆与品味母爱 金色花 泰戈尔 1 正确 流利 有节奏 有感情地朗读诗歌 以培养语感 2 体会诗歌中浓浓的母子情 3 品味诗歌的精美语言 受到美的熏陶和感染 培养健康高尚的审美情趣和审美能力 学习目标 你会读吗 笑嘻嘻匿笑花瓣 x n b n y n d o y n 林阴祷告繁衍 泰戈尔 1861 1941 印度著名诗人 作家和社会活动家 诺贝尔文学奖获得者 代表作有 新月集 飞鸟集 吉檀迦利 等 1 作者简介 他共写了50多部诗集 被称为 诗圣 写了12部中长篇小说 100多篇短篇小说 20多部剧本及大量文学 哲学 政治论著 并创作了1500多幅画 写了难以统计的众多歌曲 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 你认为该用什么样感情基调来朗读 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导 感情基调 读准字音 注意停顿 注意对话与旁白 3 听读课文 听读要求 这首诗向我们展现了一幅怎样的画面呢 整体感知 这首诗向我们展现了 我 变成金色花与母亲嬉戏的画面 1 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈的时候 我在 说一说 示例 当妈妈做祷告时 我在散发香气 沁入妈妈的心脾 当妈妈读书时 我将影子投在书页上 阳光太刺眼 保护妈妈的眼睛 当妈妈去牛棚时 我恢复原形求她讲故事 想要给妈妈个惊喜 感悟探究 妈妈我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 散发香气 将影子投在书页上 变回孩子 求妈妈讲故事 2 请你用 我从文中哪些句子感受到了一个 的孩子和一个 的妈妈 示例 我从文中 句子读出了一个淘气的贪玩的孩子 一位慈祥的爱读书的妈妈 我从文中 感受到了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我从文中 读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我 了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我 了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我 了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 2 作者为什么把孩子想象为金色花 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 感悟探究 为了能给妈妈做点事 可以看着妈妈工作 可以让妈妈嗅到花香 可以让妈妈看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 2 作者为什么把孩子想象为金色花 坏孩子 妈妈找孩子找了很久 非常着急担忧 一见到孩子又惊又喜 嗔怪孩子一声不说就走 把妈妈急死了 妈妈对孩子的爱溢于言表 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 感悟探究 这首诗表达了什么感情 你发现诗歌美在哪里 感悟探究 金色花 让我们感受到了一种浓浓的母子亲情 正是因为母亲无私的爱 才会引发 我 奇妙的想象 把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱 从而也体现出 我 对母亲最圣洁 最美丽的爱 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真