精细的描写教案.doc_第1页
精细的描写教案.doc_第2页
精细的描写教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三 精细的描写-教案宁陕小学 匡 伟教材分析：本节课是在学习欣赏了人民艺术家-齐白石、20世纪的艺术大师-马蒂斯的作品后，进一步学习艺术家对学习艺术的态度和思想，基本理解艺术家的创作思路和创作方法。通过对艺术大师和优秀学生作品的欣赏，引导学生理解线条的艺术魅力，并能在以后的线描绘画中合理运用线条的特质，创造出优秀的线描作品。教学目标：1、显性内容与目标：通过欣赏和学习，发现静物的线性美感，进一步学习写生和用线进行精细的描写，培养学生的观察能力、造型能力以及画面的组织能力。 2、隐性内容与目标：引导学生在小组学习中相互交流、合作的意识。通过欣赏和练习培养学生正确的观察能力和学习美术知识的兴趣。教学重点：如何组织线条精细的描绘物象的方法。教学难点：如何做到精细的表现物象。教学准备：课件、简笔画学习准备：作业本、铅笔课业类别：绘画课 时：2教学过程：第一课时一、导入阶段：1、简笔画引出门采尔。 A、圆形（篮球、西瓜）B、长方体（字典、书本）2、课件出示门采尔短片。 学生欣赏后回答问题。3、板书课题、引出新课。学生欣赏课本P7页作品。二、发展阶段：1、如何做到精细的描写？A、学生讨论交流汇报。B、师总结归纳。（课件）2、线条的特质特点。 教师简笔画（直线、波浪线、丝带线、粗线），学生发言，教师归纳总结。3、欣赏中国画中的优秀白描作品。（课件）三、实践阶段：1、出示实践图片和要求。（学生准备）2、学生实践。教师巡视指导。四、小结阶段：1、点评优秀实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论