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文档简介

PEP四年级下册Unit3Weather 复习教案教学目标1.能够快速的认读本单元单词。2.能够用英语句子：Whats the weather like ?来询问天气并能进行回答。3.能够进行天气预报并完成相应练习。4.能了解和天气相关的环境知识并产生忧患意识。学情分析本节课是复习课，学生是在学完本单元重点的基础上，进行复习巩固，学习重点在于掌握本单元的重点词汇和句型，学习难点在于学生对于当今环境的保护意识。学生在本课时前一部分复习本单元重点单词、句型时，表现良好，能积极的回答教师和学生提的问题,课堂学习气氛热烈，学生掌握较好。本课时后边部分，拓展练习，学生根据教师的引导，对于当前我国环境有所认识，并对雾霾产生的危害深刻了解，进而对如何爱护环境、保护环境提出自己的见解，并表示自己也要保护环境和向家人和邻居宣传要保护环境。教学重难点重点:1、认读本课单词hotwarmcoldcoolwindysnowyrainysunnycloudy2、能够用英语句子：Whats the weather like ?来询问天气并能进行回答。难点：1、会用句子Whats the weather like ?和实际生活相结合。2、关注天气、关注环境、爱护环境。教学过程一、Warming up1、 Free talkT：Whats the weather like ?S1：Its sunny.S2：Its cloudy.（学生对于天气有争议教师解释因为有雾）2、 sharp eyes教师快速出示本单元所学单词，练习学生眼快、嘴快。二、Presentation1、教师出示天气图片，学生根据图片回答问题Whats the weather like ? Its.Its_and _.在此教学过程中，教师运用师生问答、生生问答等。2、Lets read 课件出示本课单词，学生齐读单词。3、教师解读本单元重点句型：询问某个地方天气怎么样，用句型：Whats the weather like in +城市名？回答用：Its +表示天气的形容词（sunny，windy，cold，hot等）For example:1.Whats the weather like in Sydney?Its sunny and hot.2.Whats the weather like in London?Its cloudy and cold.4、PraticeListen：Weather report（1） 教师播放录音内容，学生听录音按要求填表格。（2） 教师再次播放，学生核对答案。三、ExtensionThink and say1、 教师出示雾霾图片，学生根据图片看一看、想一想。2、 教师向学生普及雾霾对人体引起的各种疾病。3、 学生思考句子How to prevent and control the fog and haze?怎样预防和治理雾霾？并说一说你的做
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