七年级语文下册第六单元练习题.docx

七年级语文下册第六单元练习题一、注音。陋室（ ）（ ） 德馨（ ）（ ） 苔痕（ ）（ ） 鸿儒（ ）（ ） 牍（ ） 铭（ ） 调（ ） 蜀（ ） 敦颐（ ）（ ） 蕃（ ） 淤（ ） 濯（ ）涟（ ） 蔓（ ） 亵（ ） 隐逸（ ）（ ） 噫（ ） 鲜（ ） 曳（ ）二、解释下列加点字词。有仙则名： 惟吾德馨： 苔痕上阶绿： 可以调素琴： 阅金经： 无丝竹之乱耳： 无案牍之劳形： 水陆草木之花： 出淤泥而不染： 濯清涟而不妖： 香远益清： 亭亭净植： 陶后鲜有闻： 宜乎众矣： 三、翻译下列句子。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 孔子云：“何陋之有？” 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也。 莲之爱，同予者何人？ 四、理解性记忆。有两句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这两句诗意思相近的句子是 。陋室铭中写环境之雅的句子是： ；写交往之雅的句子是： ；写情趣之雅的句子是： 。爱莲说一文中与“近朱者赤，近墨者黑”这句话意思相反的一句是： 。爱莲说中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是： 。爱莲说中比喻君子志行洁廉，又有庄重的仪态，令人尊敬而不轻侮的一句是： 。(6)“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“ ， ”(陋室铭)二句，极交友之妙境。(7)白居易买花中写道“帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去”，此买花盛况，爱莲说中哪句话说明了这一点： ， 。五、阅读陋室铭和爱莲说，完成下列题目。1.下列“之”字的用法与其他不同的一项是：（ ）A.水陆草木之花 B.莲，花之君子者也 C.予谓菊，花之隐逸者也 D.何陋之有？2.下列加点词解释正确的一项是：（ ）A.出淤泥而不染（颜色） B.亭亭净植（笔直） C.有仙则名（取名） D.谈笑有鸿儒（有学问的人）3.下列加点词用法不同的一组是（ ）A.晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 B.自李唐来，世人甚爱牡丹 自三峡七百里中C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 D.水陆草木之花 花之君子者也4.陋室铭的主旨句是哪一句？5.陋室铭开头写“山”“水”有什么作用？6.陋室铭中，作者从哪几个方面来写陋室不陋？7.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室怎样的环境？表现了作者怎样的心态？8.“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？9.陋室铭中，作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？10.陋室铭的结尾引用孔子的话表达了作者怎样的思想感情？11.爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以 和 作为莲的正衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。12.如何理解“爱莲说”这个题目？13.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句在爱莲说中起什么作用？14.陶渊明爱菊表明了他怎样的人生态度？15.“自李唐来，世人甚爱牡丹”一句中“甚”表明了当时怎样的社会风气？16.爱莲说中，作者为什么喜欢莲花？请用原文回答。17.爱莲说中运用了托物言志的手法，请结合莲的形象说说作者眼中的君子应该是什么样的一个人？18.两文都运用了托物言志的手法。爱莲说通过对 的赞美，表现了作者 的感情，陋室