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文档简介

时间2015、3备课教师王娟教研组员教材义务教育课程标准实验教材英语PEP四年级下册单元教材分析单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。单元目标认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Lets talk 中的重要句型。重点能听懂会说Lets talk部分的内容，并能在适当的情境中运用。如：能正确的用Its warm in Beijing. Whats the weather like in Beijing? How about in New York?等句子描述和谈论天气情况及Can I put on.? You can wear.等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。能用英语熟练地对衣着不合时令的同学提出建设性的意见。难点字母组合ar, al在单词中的发音。单元课时划分计划六课时完成本单元教学任务教学媒体教师准备录音机和录音带。长宁镇中心学校（ 四 ）年级（ 英语 ）学科集体备课 教研组组长签字： 时间2015.3主备教师王娟修改人员课题Unit 3 学习内容Unit 3 Weather 第三课时学习目标1、让学生掌握含有字母组合ar, al的单词发音和认读书写。 2、能听、说、读、写 arm, car, card, ball, tall, wall五个词语。学习重点能听、说、读、写arm, car, card, ball, tall, wall五个词语。学习难点正确书写arm, car, card, ball, tall, wall五个词语。学法指导创设情境，激发兴趣 归纳指导法 讨论活动法教学过程个性修改一、复习引题 1、师生做日常口语练习: A: Can I go outside now? B: . A: Can I have some soup? B: .2、请学生表演A部分Lets talk的对话。二、教学新课 1、播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。 2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 3、播放Read, listen and number 的录音,让学生给单词排序。 4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。三、巩固练习 1、完成Look, listen and write部分的练习。四、布置作业1、抄本课单词
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