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文档简介

时间像小马车 授课时间 40分钟授课班级 小学二年级授课老师 王瑞琪 第4课 欢迎光临 音乐殿堂 一匹马腿儿勤 日夜奔跑不停息 滴答滴答提醒你 时间一定要珍惜 打一生活用品 谜语猜猜猜 快乐进入课堂 时间像小马车 马车由近到远声音越来越小 渐弱符号马车由远到近声音越来越大 渐强符号 时间像 小马车 时间像 小马车 2 4XXX XXX0 XXX XXX0 XXXX XXXX XX X 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向前 跑 XXXX XXX0 XXXX XXX0 XXXX XXXX XXXX X 大家各自 做什么 大家各自 做什么 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 那就不同 了 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑 渐强 哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了 渐弱 小朋友 这首歌曲说明了什么道理 珍惜时间 惜时 晋 陶渊明盛年不重来 一日无再晨 及时当勉励 岁月不待人 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 盛年不重来 一日无再晨 及时当勉励 岁月不待人 少壮不努力 老大徒伤悲 明日歌 有一位大作家在文章中这样写道 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 时间他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 时间像小火箭 时间像小火箭 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天 我们一起去探险 我们一起去探险 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天 小创作家 时间就像河流 时间就像河流 哗啦啦啦 哗啦啦啦 向前流 时间流走不回来 时间流走不回来 大家爱惜它 哗啦啦啦 哗啦啦啦 教学目标 1 通过感受 小马车 由近到远和由远到近的声音变化 引导学生体验和表现声音的渐强渐弱 2 感受 时间像小马车 的音乐形象 伴随律动演唱歌曲 3 通过学唱歌曲的活动 让学生初
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