辽师大版)六年级英语第7册.doc

辽师大版小学快乐英语三年级起点 第七册小学英语教学设计课题：Unit 3 lesson 14 第1课时学校：阜蒙县新民学校年级：六年级（上）教师姓名：李旭东辽师大版快乐英语第七册 Lesson 14 教学设计 新民学校 李旭东一、教学目标：1.能听、说、读、写单词volleyball, bowling, golf 等，并熟练掌握句型What sports does he/she like? 及回答He/She likes2.提高学生语言实际运用能力，拓展学生的视野，开发思维能力，培养学生创新实践能力。3.通过本课的单词和句型学习让学生了解一些体育项目的英语表达法，增加课外知识。并养成健身的好习惯，同时带动身边的人积极健身。 二、教学重难点： 本课重点是第三人称单数的特殊疑问句型：What sports does he/she like? 及其答语He/She likes 难点是does 在第三人称单数里的用法。 三、课前准备：1、教师准备： 关于球类运动的 Video。 球星照片若干。2、学生准备：预习本课的知识。四、教学过程： Step 1 Warm up(课件导入，铺设新课) 以Video 导入，铺设新课。通过观看几段球类运动的Video激发学生的学习兴趣，同时为新知识作了铺垫，又吸引了学生的注意力，使课堂以轻松的形式开始。Step 2 New concepts自主学习、获取新知1. 小组自主选择，自学单词volleyball, bowling, golf，汇报学习结果。 2. 师生自由问答，用学生熟悉的球星照片引出新句What sports does he/she like?3. 师生、小组谈论球星照片。熟练运用句型What sports does he/she like?4. Game游戏，巩固新句。5. 看图写句子。课件出示书上图片，练写句子，评出写得既快又好的学生。6. 看图听录音，回答问题，学习本课对话 。a) 出示课文对话图片，学生听课文录音，了解其中的幽默之处。b) 再听一遍录音，回答问题。 Now, listen again and answer my questions. Q1: Is the man fat or thin? Q2: What sports does Xiao Huis father like? c) 教师领读，学生齐读。并模仿录音中的语音语调，分配角色，有情感地朗读课文。Step 3 Practice兴趣活动、人人参与 Make a survey.学生扮演小记者采访一些同学，询问一下他们的亲朋好友喜欢什么球类运动。培养学生的交际能力和实际语言运用能力。Step 4 Strengthen and extended小结评优、课外延伸1.师生互动，同唱what are you doing?Step 5 Homework (作业) 1、询问好朋友喜爱什么球类运动并做好记录，和老师、同学交流。 2、背诵课文并进行创新表演。五、板书设计: Lesson 14 volleyball bowling What sports does she/he like? golf教学反思：本课的教学过程中，我巧妙地设计教学环节，层层深入, 坚持“快乐教学的宗旨。”视听说唱游演活动贯穿了整个课堂。学生变“要我学为我要学，我善学”。将所学运用到实际生活当中, 良好的课堂氛围对学生学习尤为重要这是为无数教学实践证明了的。小学生的心理状态易受外界影响, 活泼、愉快的氛围能使我们的课堂教学收到事半功倍的效果。因此， 为了让学生能主动积极地学习英语，我们应该努力建立一个快乐的课堂。当教室成为笑声四溢、活跃而充满创造力的环境。 每个学生都会有一种自然的释放,，他们好奇的思想就能得