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文档简介

四年级英语下册Unit 6ALets learn部分教学设计教研组英语课题Unit 6年级四年级主备人王亚宏时间2013.副备人四年级下册Unit 6第一课时教学设计一 教学目标与要求1）听说识记六个新词：hen ，goat ， sheep， lamb ，horse， cow. 2）理解并活用句型What are they ? They are 3）理解Lets do部分的内容，能听懂指示语，并按令做出相应的动作。二 教学重点：听说识记六个新词，单数变复数。三 教学难点：1.根据音标写出六个新词。 2.复数名词发音。四 课前准备 录音机，录音带，课件，彩粉笔，卡纸。五 教学步骤和建议 1）问候，热身 2）出示本节教学目标。3）旧词复习六个元音音素。Task1:掌握本课四会词要求：充分自主的基础上小组合作完成任务。步骤：1）自主的基础上求助同伴给音标画拼读 符号,拼读出新词，并写出词形 2）小组合作疏通单词，准备汇报。 3）听录音，校正录音。 4) 音形对照记忆新词，准备检测。反馈：检测单词记忆情况。检测之后直接讲单数变复数知识Task2:基础巩固，理解并活用句型What are they ? They are 要求：教师引领，学生充分自主的基础上小组合作完成任务。步骤：1.看图片，教师引领本节主题句。 What are they ? They are 2.学生看课本图片，小组合作完成问答练习。反馈：小组展示(我是小农场主)Task3:理解Lets do部分的内容，能听懂指示语，并按要求做出相应的动作。要求：充分自主的基础上小组合作完 成任务。步骤：1）看音标/f i: d/ /raid/ / i/ /huld/ ，自主的基 础上求助同伴读出新词 2）小组合作疏通单词，准备汇报。 3）教师引领学生自主读出Lets do部分的内容。 4）听录音，校正录音。反馈：学生说Lets do部分的内容，并做动作Task4:练习检测，扎实知识Homework :1.写单词hen goat sheep
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