小学艺体学科教师普通话培训（讲稿）.doc

小学艺体学科教师普通话培训各位老师：下午好现代社会的今天，要求教师上课都说普通话，但是每位教师的普通话都不怎么标准，今天针对我们综合组艺体学科教师做一个集体的普通话培训，请大家可以跟着练习。第一讲 普通话概说一、普通话 （一）定义 所谓普通话，是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。（二）普通话标准及其规范化1、语音标准：北京语音2、语汇标准：以北方方言为基础方言3、语法标准：以典范的现代白话文著 作为语法规范（三）普通话记音标准 汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分内容。二、学习普通话的途径和方法（一）开口关（二）正音关 （三）调整关 （四）形象关第二讲发音器官及发声原理普通话语音知识1、语音的物理性质 音长：声音的长短 音色：声音的特色 音强：声音的强弱 音高：声音的高低2、语音的生理性质（1）上唇 （2）上齿 （3）齿龈 （4） 硬腭 （5）软腭 （6）小舌 （7）下唇 （8）下齿 （9）舌尖 （10）舌面 （11）舌根 （12）咽头声母的发音部位：辅音声母发音时，在发音器官内受到阻碍的部位，叫发音部位。 根据不同的发音部位，可将普通话声母分为七类：声母的分类1、双唇音 b p m 上唇与下唇2、唇齿音 f 下唇和上齿3、舌尖前音z c s 舌尖与上齿背4、舌尖中音d t n l 舌尖抵住上齿龈5、舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前6、舌面音j q x 舌面前部和硬腭前7、舌根音g k h 舌根和软腭声母的发音方法声母的发音方法是指发音时，气流在发音部位构成阻碍和克服阻碍的方法，主要包括三个方面：构阻、除阻的方式，气流的强弱和声带是否颤动。构阻和除阻的方式根据发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。声母的分类按发音方法分，声母可分为五类 1、塞音：b p d t g k 2、擦音：f h x sh r s 3、塞擦音：z c zh ch j q 4、鼻音：m n 5、边音：l声母的分类浊音（浊辅音）：m n l r清音（清辅音）：b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s 送气音：p t k q ch c不送气音：b d g j zh z双唇音发音训练b： 发音时，双唇完全闭合，阻住气流； 然后，使气流冲破阻碍，爆破成音,不颤动声带。 百般bibn 包办bobn p：发音时，发音过程与b相同，只是除阻时气流较强。 铺排ppi 偏颇pinp m：发音时，双唇闭合，软腭下降，使气流从鼻腔流出，同时颤动声带。 蒙昧mngmi 明媚mngmi唇齿音发音训练f：发音时，上齿与下唇之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，不颤动声带。 犯法fnf 奋飞fnfi舌尖中音发音训练d :发音时，舌尖顶住上齿龈，阻塞气流；然后用力使气流冲破阻塞，爆破成音，不颤动声带。 搭档ddng 地点ddint:发音时，发音过程与d相同，但呼出的气流较强。 天堂tintng 头疼tutng 舌尖中音发音训练n：发音时，舌尖和上齿龈构成阻碍，软腭下降，气流从鼻腔中流出，同时颤动声带。 袅娜nionu 扭捏ninil :发音时，舌尖与上齿龈后部形成阻碍，气流从舌头两边流出来，同时颤动声带。 力量lliang 历来lli舌尖前音发音训练z:发音时，舌尖顶住上齿背，阻塞气流，然后，舌尖缓缓离开上齿背，并与之形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 藏族zngz 自在zzic :发音时，发音过程与z相同，但气流较强。 参差cnc 层次cngcs:发音时，舌尖与上齿背形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 色素ss 搜索susu舌尖后音发音训练zh:发音时，舌尖顶住硬腭前部，阻塞气流，然后，舌尖离开硬腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 挣扎zhngzh 庄重zhungzhng ch: 发音时，发音过程与zh相同，但气流较强。 车床chchung 传承chunchngsh：发音时，舌尖翘起，与硬腭之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 绅士shnsh 税收shushu r:发音时，舌尖翘起，与硬腭之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，颤动声带。 柔弱ruru 荣辱rngr舌面音发音训练j：发音时，舌面前部贴住硬腭前部，阻塞气流，然后，舌头缓缓离开硬腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 集结jji 假借jijiq：发音时，发音过程与j相同，但气流较强。 欠缺qinqu 全球qunqi x:发音时，舌面前部与硬腭前部形成窄缝，气流从中摩擦而出，不颤动声带。 纤细xinx 闲暇xinxi舌根音发音训练g ：发音时，舌根与软腭形成阻碍，阻塞气流；然后用力使气流中破阻碍，爆破成音，声带不颤动。 尴尬gng 公共gnggng k：发音时，发音过程与g相同，但气流较强。 开口kiku 坎坷knkh：发音时，舌根抬起接近软腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 豪华hohu 红火hnghu 声母组合发音训练（1）z-c 遵从 紫菜 杂草 早操 座次 c-z 存在 错综 嘈杂 操作 村子 z-s 赠送 阻塞 棕色 自私 总算 s-z 散座 嫂子 色泽 酸枣 所在 c-s 苍松 彩色 厕所 粗俗 沧桑 s-c 松脆 素材 随从 颂词 酸菜 声母组合发音训练（2）j-q 进取 健全 俊俏 机器 坚强 q-j 前进 迁就 情节 求教 劝解 j-x 家乡 教训 觉醒 捐献 巨型 x-j 戏剧 献技 孝敬 行军 兴建 q-x 抢修 前线 清晰 亲信 谦虚 x-q 先驱 胸腔 线圈 星期 喜鹊 d-t 电梯 堤田 顶替 稻田 倒贴 t-d 跳动 天地 听到 特点 铁钉声母发音训练(n-l)nl 哪里 纳凉 奶酪 耐劳 脑力 内乱 能力 能量 年历 年轮 女郎 连年 凝炼 努力 内陆l-n 留念 来年 老娘 冷暖 连年 烂泥 两难 落难 流脑 累年声母发音训练（z-zh)杂技札记早稻找到 造就照旧暂时战时 赞助站住祖父嘱咐增幅征服赠礼正理 资源支援滋补支部子嗣指示自愿志愿宗旨终止阻力主力 声母发音训练(c-ch)猜疑差役 财迷柴米 残余单于 残害谗害 蚕眠缠绵 惨笑谄笑 苍生昌盛 藏书常输 操场超常 层面成眠 草棉炒面 测字撤职 词序持续 辞藻池沼 刺字赤字 葱郁充裕 丛生