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文档简介

岑仁玲个人自我分析SWOT表一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教师职业，并且有意识培养教师技能。2、 做事认真负责。3、 为人活泼开朗、善良、有亲和力。4、 有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划。5、 有自己的教学风格。6、 有较强的沟通协调能力。7、乐意去学习。1、偶有惰性和畏难情绪。2、教科研的理论基础比较薄弱。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校各类公开课的锻炼机会。2、 与学生交流沟通的机会。3、 工作室严格的专业发展规划的激励。1、 竞争无处不在。2、 绩效考核。3、 制度改革的频繁变动带来职业危机。4、 教师职业的严格发展。5、 学生人数少。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 充分利用图书馆、网络资源，加强学习。2、 克服畏难情绪，学习更多新鲜事物。3、 阅读专业杂志，了解专业知识，开拓视野。4、 阅读教学方面的理论专著。1、克服畏难情绪。2、积极参加科研活动，提高科研能力。抓（机遇）御（威胁）1、 平时多学习，多积累素材，提高自己限时备课的能力。2、 积极参加学校评选的活动，多对比，找出自己欠缺部分。3、 积极参加科研活动，加强教育科研。4、 认真备课，形成个性化教案。1、
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