广东省肇庆市高河发教师个人本项目研修计划参考表.doc

教师个人本项目研修计划参考表单姓名李雪莲性别女年龄35岁学历本科职称中职教龄16年职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。优势：1.由于本校的实际情况，学校愿意把学习以及锻炼的机会让给我这样的青年教师老师，因此很快我便成为了学校重点培养的对象，在短时间内专业素质方面也有很大的提升。 2. 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件以提高教学效果。热爱教育事业，努力工作。3、喜欢语文学科，喜欢看书；喜欢研究，具有研究精神；学习和接受能力强。不足:1、 对学生责任心、爱心、耐心、细心程度还不够。2、因工作事物繁杂、无巨细，出现做事不够精细、不够完美的现象。3、有时会有懈怠心理。4、性格过于急躁，感到工作压力特别大。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。2、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。3、调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来.4、从教课文向教语文发展。5、让自己不断成长，让自己的教育教学工作有自己的特色、自己的风格。6、走出教书匠，迈向艺术型教师。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学年听课50节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。2、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。3、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。4、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。5、认真倾听各位专家的讲座，积极参与研讨，积极利用学习平台，向所有成员共同学习，共同进步。6、认真对待各种学习培训，习得最前沿的教育思想。7、积极参与各项课堂教学指导和教学能力的培训，完成任务，在实践中提高自己的教学管理能力。8、理论联系工作实际，很好地指导自己的工作。9、认真研究工作中遇到的问题，向专家、同行们、学习、探讨，解决工作中的疑惑。所需要的支持1、 在专业方面能够多些学习的机会，多出去走走、学学，吸取精华。2、能够有更