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文档简介

体育教案水平：水平三 授课班级：五年级 授课教师： 上课人数： 教学内容蹲踞式跳远课型教学目标1、认知目标：培养自信、自强和奋勇争先的精神2、技能目标：发展跳跃能力、增强下肢力量3、情感目标：在合作学习的气氛中，激发学习的兴趣，改善学习情绪重点难点重点：在合作学习的气氛中发展跳跃能力难点：跨过低皮筋双脚同时落地课的结构课 的 内 容运动负荷组织教法及教学要求授课人调整时间次数准备部分一：课堂常规：1.体育委员整队，报告人数。2.师生问好，介绍课的内容，提出课的要求。3.带领学生进行课前常规准备活动。二：准备活动：通过四块小垫子围成20米的正方形场地，学生听老师口号绕垫子慢跑。经过两三圈的慢跑，听老师口令做行进间徒手操1、 扩胸运动2、 伸展运动3、 踢腿运动4、 跨越运动一、有好的纪律，课才能顺利的进行，从而体现学生好的精神风貌，使每个学生都能争当好学生。成四列横队如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、教师喊口令师生共同练习要求：动作协调，姿势正确充分活动关节。基本部分练习内容一、蹲踞式跳远1、起跳后越过低皮筋双脚落地平稳2、起跳后双脚伸过标志线1、 教师简要提示，并提出学习的方法与要求，在教师引导下学生分成四组自由练习，教师巡视指导，帮助学生释难、解疑教师适宜时机精讲要领，并作示范，启发学生相互观察相互帮助，改进动作2、 练习：引导学生体验助跑和踏跳衔接动作饿正确方法巩固练习成果，自我评价、交流体会。结束部分放松整理活动小结、课评、下课练习队形：散点练习要求：身心放松小结：教师提问学生自主讨论，教师小结讲评，下课场地器材场地;操场器材：小垫子16块、橡皮筋四根课后小结通过学习让学
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