成功需要自信.doc

成功需要自信教案 教学目标：1、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，体会自强不息在学习生活及事业成功中的意义；正确认识自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心；以自信的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成强者。2、能力：初步学会克服自卑，树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3、知识：知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解树立自信的基本途径和方法。教学重点：“扬起自信的风帆” 教学难点：“自信是成功的基石”温故知新 ：1 、自尊的表现2、拥有自尊有何重要意义？3、你认为怎样做才能赢得他人的尊重？学习探究：(阅读教材P81页P85页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)一、自信是成功的基石1、自信使人勇敢 阅读教材P81页材料，想一想：材料中女生成功的事实说明了什么，为什么说“自信使人勇敢”？_2、自信能使人具有克服困难的勇气，自强不息 阅读教材P82页华罗庚的故事，困难面前的华罗庚是怎样做的？你有什么启示？_3、自信能使人发挥自己的潜能 阅读教材P82页材料二，体会杨扬获胜后的喜悦想一想：杨扬的成功除了自身所具备的实力外，还得益于什么？_二、扬起自信的风帆4、发现自我优势，找到自信的的支点每个人都是独特的，都会有自己的优势。请用欣赏的眼光，找到同桌的优点。尽可能多的列举（至少5条），并展示给同桌。_5、读一读教材P84页材料，大仲马的成功告诉了你什么道理?_6、尝试成功的喜悦 读一读教材P84页材料二，找出自己2 3次成功的生活经历，让同学分享你的成功喜悦，并说一说这些成功对帮助自己树立自信又什么关系？_7、正视不足，变弱为强 读一读教材P85页材料，想一想：王立的自信来自于哪里？对你有何启示？_8、克服自卑心理 自卑是一种压抑自我的沉重的精神压力，它如潮湿的火柴，永远也燃不起成功的火焰。自信+努力=成功。自卑无异于自毁。想一想：我们该如何克服自卑呢？_9、通过本课的学习，你知道怎样培养你的自信了吧？请写下来。_三、知识反馈：1、本课学习了哪些知识？完成下列知识结构。成功需自信自信是成功的基石1、 _2、_3、_扬起自信的风帆1、_2、_3、_4、_ 2、你明白了什么道理？3、你还知道哪些因为自信而成功的故事?讲给同学们听听。课堂检测：一、单项选择题： 1、莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。”这句话说明：（ ） A、获得成功离不开自信 B、有了自信就一定能成功C、有自信就不会遇到困难 D、我们要学会欣赏自己2、成功能使我们逐渐自信起来，缺点和不足则会影响自信心的建立，面对自己的缺点和不足，我们应该 （ ） A、回避这些不足，放任不管B、正视不足，想办法克服和弥补 C、自暴自弃 D、正确评价自己3、爱迪生在实验中失败了25000次，但他发明蓄电池的信心始终如一，在这种信念的支撑下，他经过不懈的努力，最终获得了成功。这说明（ ）A、成功靠的是努力，不需要自信心 B、自信能产生克服困难的勇气和力量C、任何失败都是由于缺乏自信心造成的 D、没有自尊的人就不会有自信4、要增强自信心，必须在生活中找到个人自信的“支点”，这个“支点”是指（ ）A、自己的长处和优点 B、自己的缺点和不足 C、能不能正确评价自己 D、生活中所遇到的困难和挫折5、小明因为学习成绩不好，经常感到不如别人，但是自从在学校歌咏比赛中获得一等奖后，他变得开朗了、自信了，学习也主动多了。这说明（ ）A、树立自信心需要积累成功 B、小明由自信变得骄傲起来 C、要树立自信心就不能看自己缺点和不足 D、我们要学会尊重他人，欣赏他人二、材料分析题：面对不理想的成绩，张丹和李洪有着不同的认识。张丹说：“这次考试我准备不充分，在个别地方没注意到，只要认真学习，下一次一定能考好。”李洪不断摇头，“我真笨，都努力了，怎么就考不好呢！看来我不适合读书。”请回答：（1）你认为，张丹和李洪的心理上有什么差别？（2）、我们应该向谁学习，为什么？课后作业：1、完成