英语人教版四年级下册Unit1 B.Lets learn.docx

Pep小学英语四年级下册Unit1 My school A. Lets learn泸西县旧城镇督捕抚小学 何艳萍教学内容：Unit1 My school B. Lets learn教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：art room , computer room ,playground , music room . 2、 能听懂、会说：“Do you have playground? Yes, we do.”能根据学校布局进行真实问答。3、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。教具准备：教学课件、单词卡片、录音机、磁带。 教学重点：五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。 教学难点：四会单词的拼读和记忆。教学过程：一、复习引题1、出示已学过的A部分单词，复习单词引入新课。复习单词：second/first floor, teachers office, library .2、 请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。二、教学新课1、教师播放A部分Lets do的声音，学生表演 “听听做做”活动。2、教师提问：Where do we read story-books? 学生回答：In the library. 教师再问：Where do we have computer classes? 引导学生说出：In the computer room。 3、教师出示本单元的图片，并说，This is the computer room. 然后教师用单词卡片教学新单词并板书在四线三格里，学生跟写单词，然后教师教读。用同样的方法教授其余3个生词。 computer room art room music room playground 注：（1）教师用彩色粉笔标示computer room , art room, music room中的词room。（2） 在教学playground时，分开成play和ground来教学，并把play和ground用不同的颜色书写合成playground。4、小组合作读单词，并派代表上台展示读的情况。5、边听录音边跟读单词并模仿。6、课件出示图片，教学句子。三、巩固练习 1、教师出示图片，小组竞赛说单词。2、课件出示单词图片，让学生看图，快速说单词。3、教师把单词的顺序打乱写在黑板上，让学生上台给单词与图片“找一找家”，把图片贴在单词的上面。如果贴错，让其他学生帮助改正；贴对的学生给予鼓励。4、课件出示图片，进行游戏：Whats missing?5、小组合作用图片进行对话练习，并上台展示。对话内容如下：A:Do you have ? B: Yes, we do.课堂小结：今天，我们学到了什么？四、布置作业 1、在英语课外本上写p7单词，每个单词写两行。2、默写p7单词，写一遍中文意思。3、预习p8，听读两遍，划出不懂的单词或句子。五、板书设计 Unit1 My