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小学语文六年级下册群文阅读 英雄 阅读 金色的鱼钩 白衣天使 荷兰小英雄 略读 苏武牧羊 拓展阅读 真正的英雄 默读 边读边想边画浏览 一目十行提取信息跳读 只读关键段落 寻找关键信息 群文阅读金钥匙 快速默读 金色的鱼钩 白衣天使 荷兰小英雄 三篇文章 想一想每篇文章主要讲了什么 适当批注 读英雄 人物 事件 品质 群文概览 片段分享品英雄 小组合作表意见 求同存异比英雄 对比三篇课文 三个人物你有什么发现 从中你感悟到了什么 1 小组合作交流讨论 从不同角度表达个人看法 老班长用一根鱼钩换来三个战士的生命 他有一个响亮的名字叫英雄 南丁格尔用一生奉献换来万千人的康健 她有一个响亮的名字叫英雄 小彼得用一根手指换来一个城市的安宁 他有一个响亮的名字叫英雄 感英雄 苏武牧羊 配乐快速浏览 你眼前出现了什么画面 哪些词语让你产生了这样的画面 用着重号标出 阅读质疑 虽然渴饮雪 饥吞毡 牧羊北海边 但是心存汉社稷 旄落犹未还 虽然白发娘 望儿归 红妆守空帏 但是任海枯石烂 大节不稍亏 1 用跳读的方式读 真正的英雄 2 抓重点段 找出里根对真正的英雄解读的语句 直击主题悟英雄 为了人类的航天事业 英雄之所以称之为英雄 并不在于我们颂赞的语言 而在于他们始终以高度的事业心 自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感 去实践真正的生活以至献出生命 里根 怎么读 默读 浏览 跳读读什么 人物 事件 品质学以致用 你是我心中的英雄 我赞美你 因为 方法贯穿读群文学以致用赞英雄 不读书的人 看到的只是别人画给他看的美好世界 读了书之后 你认识了黑暗和丑陋 只
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